地方本科院校应用型人才创新能力问题分析     

姚峰  范红辉  李兵  赵萌  李蔚  高秀兰 《唐山学院学报》2011,24(3):98-100

针对地方本科院校特点和应用型人才创新能力培养要求,分析了地方本科院校应用型人才创新能力培养存在的问题,主要包括地方本科院客观条件、本科生自身问题和培养方案等。  相似文献   

网络环境下语文教学的利与弊     

高秀兰 《考试周刊》2012,(33):31-32

一、网络环境下语文教学的利二十一世纪是网络时代,是知识经济时代。青少年学生处于以高社交化、高信息化、高效率化为特征的现代社会中,网络是最重要的学习、生活的工具,所以网络在语文教学中的地位逐渐提高。实践证明,网络环境下的语文教学比起传统的教  相似文献   

聚焦中考化学开放题     

高秀兰 《中学生数理化》2006,(6):38-39

例1 （2005年山西）化学给我们的生活带来了巨大的变化，在化学家的眼里，空气、水、煤、石油、粮食、植物秸秆、大理石、食盐、石英砂等都是基本化工原料．仿照示例，从上述物质中分别选取一种作为原料，说明其在衣、食、住、行方面给我们带来的变化．  相似文献   

数学教学应重视情感教育     

高秀兰 《河南教育》2007,(7):113-113

数学是抽象、枯燥的,但是数学学习过程却蕴含着许多人生哲理和生命规则.因此,学数学不只是学知识,也是学做人,对数学学习情感的培养也是对人生态度的培养.重视学生情感教育,创设积极健康的情感环境,能有效促进学生全面发展.  相似文献   

多元化教学方法在语文教学中的应用     

高秀兰 《中国职工教育》2014,(12):156

近年来初中教师及学生日益关注语文教学,初中语文教学作为比较重要的一个阶段,学生不只是全新尝试小学语文学习,更需要面对未来的高中语文学习。初中语文教学是衔接语文学习的重要阶段,培养学生对语文的学习兴趣,对教学方法进行完善,是初中语文教学近年来的重点。但传统的单一教学已难以实现目前教学需求,在教学中采用多元化方式,对于系统化培养初中生语文学习具有重要作用。本文探讨了多元化教学方法在初中语文教学中的应用,并对语文学习的意义进行了分析。  相似文献   

浅谈行为导向教学模式在高职教学实践中的应用   总被引：1，自引：0，他引：1  

项玉欣  高秀兰 《中国科教创新导刊》2008,(10):147-147

本文从行为导向教学模式的内涵、理念、培养目标的能力、结构、特点和实施的要求以及在高职教学中的具体运用作了详细论述。  相似文献   

多媒体在地理教学中的应用     

高秀兰 《中小学实验与装备》2013,23(2)

地理学科不同于其它学科,它的教学内容十分广泛,既涉及到复杂的自然现象又包含着纷繁的人文现象,特别是许多地理现象存在于遥远的地方、分布在广阔的空间.地理对象的这种复杂性、抽象性、广阔性和认识上的间接性,使人们不可能全部亲身经历或一一直接进行观察,这就给教师传授地理知识和学生认识、理解及掌握地理知识带来了很多困难.如何解决地理教学中这对教与学的矛盾,一直是地理教师不断追求和探索的教学重点和难点. 多媒体作为新生的教学方式正在被广大的教育工作者所接受,它打破了传统的教学方式,使得课堂由索然无味变得有声有色,同时也让老师的授课变得容易,学生接受起来也容易了许多,巧用多媒体教学体现出了越来越多的好处.  相似文献   

新编小学美术教材的三个特点     

高秀兰 《黑龙江教育》2001,(5):43-43

培养学生的观察、记忆、想象、创新能力和实践能力，发展学生的智力，这是小学美术教育的根本目的，新教材对学生能力的培养主要表现以下几个方面：  相似文献   

作文“四注意”     

高秀兰  刘忱芳 《语文教学与研究》1996,(7)

作文是什么——“作文是有血有肉、有真实内容和情感的事。我们看到了什么?听到了什么?想到了什么?想把它告诉别人,口头上说,便是说话,用笔写下便是作文”。 学生作文是练文育人,是语言文字的基础训练,是做人的基础教育。因此,作文应注意:  相似文献   

孤树     

高秀兰 《时代教育》2004,(30)

一整天,你以固有的方式挺立于世俗的视野之外,不管是风还是雨,无论是春还是秋,你都把时光品成陈年的花雕,一点一滴的回忆,成了你抗拒寂寞的利器。每天的云朵从头顶飘过,带来伊人离去的消息和  相似文献