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语言的间接性是人类语言的共性之一。本文从三个方面对语言间接性进行了社会心理分析，提出了间接言语行为的三个动机：即满足听话人的心理需要、说话人的心理需要和普遍的社会心理需要。语言间接性的社会心理分析对于发展间接言语行为理论，理解和使用间接语言有着重要意义。 相似文献
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高秀雪 《新乡师范高等专科学校学报》2009,23(2):168-170
从学科定位、教学内容、教学方法等三个方面对英语专业语言学教学进行了反思,提出语言学教学应定位于素质教育和语言学的哲学意义,注重宏观语言学教学,让宏观语言学带动微观语言学教学,采用启发式、实践式教学方法及灵活的评价方式。 相似文献
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乔姆斯基形式语言学的科学性 总被引：1，自引：0，他引：1
本文简要介绍乔姆斯基形式语言学的发展和基本特征，乔姆斯基的形式语言学自创立以来，主要经历了五个阶段。根据其自身的发展，作者重点探讨了乔姆斯基语言学理论的科学性。 相似文献
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