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为了培养初中学生良好的道德品质及情感、态度、价值观,文章探究了思想品德课的德育功能,包括发展道德品质促进中学生个体品德发展与完善;通过"三观"教育促进中学生形成正确的人生观、价值观、世界观;通过法纪教育培养中学生良好法律意识和规则意识;通过心理健康教育,培养学生健康的心理和健全的人格。  相似文献   
2.
高莉苹 《文教资料》2020,(4):118-119
党和国家历来重视高校思想政治工作。近年来,面对新的形势,大学生思想政治状况出现了新情况、新问题,给高校思想政治工作带来新挑战。中共中央、国务院审时度势提出"三全"育人的指导意见。青海省委、政府高度重视全省高校思想政治工作,结合实际做出进一步部署,提出新的要求。  相似文献   
3.
恰当选择教学方法,对于启迪学生思维、激发学生学习兴趣、发掘学生潜能、提高教学实效、落实立德树人根本任务具有举足轻重的作用。思政课教师要善于掌握不同教学方法的操作要领,使思政课教学实现知识性与价值性、理论性与实践性、趣味性与思想性的统一,增强思政课的吸引力。  相似文献   
4.
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