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VIS是一种带有文化与艺术特色的商业行为,如何有效地提升其内在的品牌好感度一直是企业主和设计者都比较关心的问题。本文通过洞察目标受众心理,以及合理有效地结合形式和内容等方面的介绍给出提升品牌形象的合理建议。 相似文献
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高铁 《开封教育学院学报》1981,(2)
高招评卷工作结束了,我市考生的作文成绩不好。和同行们谈起来,无不摇头叹气,有的甚至牢骚满腹。摇头无用,叹气何益,牢骚太盛防肠断！伤心不能灰心,难过不能迁怒。伤心难过当然是植基于责任感,而责任感要求我们平心静气,分析分析,病在哪里? 有的同志说:病在命题。 相似文献
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学分制教改试验中存在的问题及其建议 总被引：1，自引：0，他引：1
学分制这一现代、科学的教学管理体制在职业教育教学改革中具有至关重要的作用。在学分制教改试验中,文化基础课宜实行分层次教学,专业课应实行模块化教学。与此同时,要建立区域统一的管理体系,改革学历证书内容和颁发权限,改革学生档案和学籍管理机制。 相似文献
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高铁 《开封教育学院学报》1983,(2)
“实事求是”,是无产阶级世界观的基础,是马克思主义的思想基础。毛泽东思想的精髓是“实事求是”。《邓小平文选》的核心是“实事求是”。干革命要靠实事求是,搞建设要靠实事求是。做一切事情都必须实事求是。我们分析语文教材,当然不能不实事求是。特别是对待传统名篇中的历来“聚讼”之处,不实事求是地去分析,人云亦云,那是不能解决问题 相似文献
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品牌二字,在我们现代人的生活当中已经耳熟能详了,随着市场竞争的日益加剧和消费者对于品牌产品的信赖,企业也开始谋划自己的品牌战略,用品牌效应来增加产品的附加值,期待获得更大的产品附加值以及利润。然而,随着科学技术的快速发展,产品之间的技术差别也变得越来越小,同类产品之间的同质化现象越来越严重,企业在寻求改变的时候单纯的只是想到通过塑造企业的品牌形象,来提升企业品牌的知名度以及美誉度,往往忽略了产品的形象的设计才是占据了企业核心地位的方面;有的单纯的在产品设计上下功夫,往往脱离了企业品牌战略的指导。那么怎样把企业的品牌战略以及产品形象的设计结合起来,用企业的品牌战略引导企业产品的形象设计,使企业产品能够保持统一化,形成一个独特鲜明的并且易于识别的产品形象;使用独特的产品形象来充实企业品牌战略,达到企业品牌和产品形象的完美统一,这也就成了产品设计者以及品牌策划者不可回避的一个课题。 相似文献
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职业教育幼儿教育专业的发展关系着我国下一代的成长,笔者通过对长春地区的职业学校幼儿教育专业和幼儿园教师的现状调查研究,对中等职业学校幼儿教育专业的整体发展、规划、政策、管理等提出建设性意见,希望推动职业教育幼儿教育专业切实转入可持续发展的轨道。 相似文献
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高铁 《开封教育学院学报》1981,(1)
近年来,由于语文教学质量不高,大家开始认真探讨语文教学法了。众说纷纭,莫衷一是。其间,有些确属真知灼见,但也有些实为奇谈怪论。叶圣陶先生关于 “教是为了不教”的主张,旨在教学过程中,培养学生的能力,发展学生的智力。有人却把它误解了,认为:只有“教”才能达到“不教”,于是在“讲”上大作文章。持这种观点的人未必多,因为太荒唐;但具有类似思想倾向的人并不少,因为积习深。“精讲多练”,异口同声。其实,“讲”与“练”的关系究竟应该怎样摆?有人认为讲是前提,不讲无法练。果真如此?讲前不能练吗;讲中不能练吗?只能在讲后练吗?“把“教”与“不教”机械地割裂开来,把“讲”与“练”简单地排 相似文献
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“宽基础、活模块”课程模式与“学分制”教学管理制度 总被引：5，自引：0，他引：5
“宽基础、活模块”是符合中国国情,具有中国特色的课程模式。它能有效地适应和推行“学分制”教学管理制度的实施。以“宽基础、活模块”课程模式为基础推进“学分制”改革,首先要更新教育观念并争得当地教育主管部门的支持,同时要在各方面做好实行“学分制”的准备工作。 相似文献
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