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混合式教学改革可以使思想政治教育和专业课程的关联性更强,实现专业课程隐性思想政治教育的目标,成为高校专业课程思政教学多元化培育人才的新路径。当前,高校课程思政混合式教学面临专业教师教学胜任力不够、学生与学习环境交互作用发挥不足、评价体系不完善、整体融合力度不够等困境。高校进一步推进课程思政混合式教学,需要提升教师教学胜任力、加强学生与学习环境互动、构建教学评价体系、提高多元化融合力度。  相似文献   
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分析高新技术产业基地的制度性含义以及高新技术产业制度的一般演化逻辑,揭示演化视角下与开发区、高新区的制度性差异及其制度优势:集聚优势,专业化优势,创新优势.  相似文献   
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