排序方式： 共有6条查询结果，搜索用时 189 毫秒
1
1.
高颜芝 《兰州石化职业技术学院学报》1996,(1)
语言是人类思维的表达方式,是人类进行社会交往的重要手段,是人类社会的基本构成要素之一。广播作为语言的传播媒体,在青年人相对集中的学校,如何发挥其在学校思想教育和营造生动活泼、健康向上校园文化氛围的作用,是一个值得我们认真探索的课题。 相似文献
2.
高颜芝 《江苏经贸职业技术学院学报》2010,(2)
职业教育以培养学生的实践技能和综合职业能力为主要目标。为实现这一目标,教师必须具备较强的执教能力。强化职业院校教师执教能力的考核与评价,不仅是实现教育培养目标的需要,也是学校人力资源管理的重要内容。 相似文献
3.
研究性学习与创新素质的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
文章在分析研究性学习内涵的基础上,提出了在高等职业技术院校开展研究性学习对培养学生创新能力和创新素质的必要性,并依据高职教育的特殊性,探讨了高职院校开展研究性学习应注意的若干问题. 相似文献
4.
高颜芝 《江苏经贸职业技术学院学报》2008,(1)
高职教育的生命力在于特色。如何办出特色,突出特色?通过对高职院校办学方向、师资队伍建设、"双证制"、实验实训条件建设、师德建设等方面的分析可知,高职院校办学特色的实质就是专业特色。 相似文献
5.
高等职业教育作为一种教育类型,班级授课制是一种基本的组织形式和教学单位.学生职业技能和职业能力的培养在相当程度上取决于班级管理的水平,即取决于班主任的工作能力.文章对高职院校班主任工作进行了探讨. 相似文献
6.
1