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行政管理专业承担着为政府和其他公共部门培养人才的重任。目前,我国各高校行政管理专业人才培养中还存在许多共性问题,这些问题的解决需要不断深化教学改革,其中,考试方法的改革具有十分关键的作用。在未来教学改革中,应着眼于行政管理专业的培养目标以社会需求,坚持“一体三全”的原则,探索适合行政管理专业人才培养与教学过程的考核模式,着力解决当前考试方法存在的不足,最大程度地发挥考试的“指挥棒”作用。 相似文献
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公共行政改革既是一项长期而艰巨的系统工程，同时也与任何组织发展和持续变革过程一样，会面临许多悖论。要顺利推进改革进程，实现改革目标，就要首先从正确认识这些“表面上看起来相互矛盾而实际上可能都正确的观点”入手。 相似文献
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建立研究型大学是综合性重点大学的近期发展目标，完成这一目标有许多工作要做，而构建有创造力的研究组织和研究方式是至关重要的。本文从现状出发，提出了加强合作研究和改善结构的必要性和可行性，从而为创建研究型大学奠定坚实的基础。 相似文献
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我国经济增长方式的转变和社会管理难度的加大亟需大批高素质的公共管理人才。公共管理专业学位研究生教育肩负着培养政府及公共部门高层次、应用型专门人才的重任。但实践中公共管理硕士研究生培养还存在着理论与实践相脱节,侧重理论性、偏离应用性的问题,难以适应公共事务管理的实际需要。基于当前教学实践和人才培养目标,借鉴＂学习圈＂等相关理论,公共管理硕士培养院校可尝试＂双循环＂人才培养模式,通过研究性学习、团队式学习、社会性学习、创新性学习,以新型人才培养模式提高人才培养质量。 相似文献
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