“先行组织者”理论在《数字电子技术》课程教学中的应用     

黄为勇  陈奎  高玉芹 《教育教学论坛》2014,(16):75-76

采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO₂/Ag/Ag₃PO_{(4 )}(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O₂  相似文献   

电子信息专业学生的知识、能力结构与实现途径     

黄为勇  邵晓根 《彭城职业大学学报》2004,19(12):65-67

从国家需要和学校定位出发．对电子信息科学与技术应用型本科专业学生的知识、能力结构以及实现途径进行探讨和研究，在此基础上制定了该专业的教学计划。  相似文献   

应用型本科《电路》课程教学方法改革     

黄为勇 《当代教育理论与实践》2012,(7):53-54

为培养学生实际工程应用能力和创新能力,针对我校应用型本科专业学生的实际情况和《电路》课程的特点,对应用型本科专业电路课程教学内容、教学方法和教学手段等方面进行了改革。实践表明教学改革提高了学生的学习兴趣,加深了对电路理论知识的理解,培养了工程实践应用能力与创新能力,达到了较好的效果。  相似文献