论中国高等教育大众化及其特征   总被引：4，自引：0，他引：4  

黄久龙 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,32(3):116-119

1990年代以来,我国高等教育连续呈现稳步发展的态势,突出表现在高校招生规模的不断扩大以及高等教育入学率的显著突破,基本实现了高等教育由“精英化”向“大众化”的转变。我国高等教育事业的快速发展,自然是社会经济极大发展的产物,但高等教育的大众化带有几个明显特点:经济后发型,在经济发展相对落后的情况下实现高等教育的大众化;政府主导型,通过政府的政策干预促进高等教育大众化的实施;办学内涵型,主要通过挖掘现有学校的潜力扩大招生数量;人口众多型,即承载着巨大的人口特别是农村人口数量的包袱;模式单一型,所有高等学校走均衡化的办学模式,办学特色不明显,学校之间缺乏利益竞争。上述特点使我国高等教育在理念更新、资金保障、制度完善、培养目标、办学活力等方面与发达国家的高等教育仍存在较大差距,必须引起我们的高度重视。  相似文献   

实验室设备网络化管理的对策研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

黄久龙 《实验技术与管理》2010,27(8)

分析了高校仪器设备管理的现状、存在的问题,以及仪器设备网络化管理的重要性和优势所在,提出了高校仪器设备网络化管理的模式和操作策略,以期提高仪器设备的管理效能,更好地为教学、科研和学校的发展服务.  相似文献   

充分发挥报废仪器设备作用的举措   总被引：1，自引：0，他引：1  

黄久龙 《实验室研究与探索》2010,29(11)

做好仪器设备的报废工作,具有重要意义。要制定科学的报废标准,履行严格的报废工作程序,准确地进行技术鉴定,及时做好帐目管理,千方百计地充分利用报废设备,强化管理,发挥报废仪器设备的作用。  相似文献   

强化管理和服务努力 做好仪器设备管理工作   总被引：3，自引：1，他引：2  

黄久龙 《实验室研究与探索》2009,28(6):170-172

仪器设备是高校培养人才、进行科学研究的重要物质条件之一.管好高校的仪器设备,具有十分重要的意义.在管理工作中应该树立全员管理和动态管理的理念,提高管理意识,提升管理效益.强化服务意识,加强团结协作,深入基层和一线,不断提高服务质量.学习创新,努力探索,提高仪器设备管理人员的管理能力和服务意识,努力做好设备管理工作.  相似文献   

合作学习的内涵、要素、实质和操作策略     

黄久龙 《文教资料》2008,(15):118-119

合作学习作为一种教学理论和学习策略体系,可以使学生主动参与、乐于探究、勤于动手,可以培养学生收集和处理信息、获取新知识、分析和解决问题以及交流与合作的能力.只有把握了合作学习的内涵、要素、实质和操作策略,才能在具体的教学实践中发挥合作学习的优势,培养学生的合作能力,提高学生的综合素质.  相似文献