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随着中国加入WTo，中国经济走向全球化，中国教育“面向世界”真正成为现实，提高英语能力已成为人们注视的热点。目前开展课程改革，是要以人为本，注重人的全面素质的发展。遵循此导向，本通过从帮助学生树立信心，提供攀登阶梯、增强实践能力等方面进行实验研究，总结出：单纯的英语教学并不能真正提高学生的英语素质，必须重视学生个体的感受、体验，增强合作、交流、实践、创新的意识和能力，把英语能力的训练与心理素质的培养有机地结合起来，才能避免“聋哑英语”的出现，才能培养适应时代需要的人才。 相似文献
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本文就热动平衡稳定性条件的推导中一个“悖论”进行了分析,指出其产生的根源在于没有注意到二阶微分不具有形式不变性,并给出了处理办法. 相似文献
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澄清了静电磁学中关于超距作用的某些观点,确认在静电磁相互作用场合不必引入场。指出牛顿第三定律的通常公式表示有不足之处,该定律与超距作用也有差别,提出了"刚体的相互作用定律",并据此分析了两电偶极子和两通电线圈情形时的相互作用。 相似文献
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"成功",在很多人心目中是可望不可及的,其实这是理解的偏差,正是这种偏差使不少本可"成功"的人成为了"失败者"。成功是对既定目标的达成,可以是社会普遍承认的事业有成,也可以是一个小小的自我突破。不要把成功看 相似文献
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