高职电类专业课程设置与教学内容体系原则的探讨     

黄加銮 《温州职业技术学院学报》2004,4(3):30-31,34

本文在对工业自动化技术和应用电子技术专业毕业生进行专业能力调查的基础上，仅就如何面向职业岗位来设置电类课程与教学内容体系原则加以探讨，试图解决高职的短学制和理论实践并举要求之间的矛盾。  相似文献   

改革课程体系 提高教学质量     

黄加銮 《机械职业教育》2000,(9):21-21

高等职业教育是培养在生产、建设、服务和管理第一线的具有全面素质的高级实用型人才，据此，我们在构建高职课程体系和教学内容时，既不可轻视必备的专业理论教学，更要重视和加强实践教学。为了达到上述培养目标，必须对传统的以学科为本位的课程结构体系进行改造，现以《工业企业自动化技术专业》为例，作些探讨。一、调整专业方向，改革课程体系随着科学技术的进步和社会经济的发展，新技术革命引起的生产要素和结构发生了深刻变化，对各个专业要掌握的技术深广度要求越来越高。如果专业方向模糊，将导致课程设置的分散，从而造成有些课…  相似文献   

8031单片机控制的矢量控制系统     

黄加銮 《温州大学学报(社会科学版)》2000,(3)

结合8031单片机的指令特点，探讨了双单片机结构在矢量控制系统中的应用，设计了一个具有三环调节的电流矢量追踪控制系统。  相似文献   

论机械振动系统网络模型的建立     

黄加銮 《温州职业技术学院学报》2003,3(4):38-40

本通过机械阻抗的四端参数，建立机械振动系统的网络模型，使各机械阻抗之间关系清楚，问题求解方便。  相似文献   

改革课程体系 提高教学效益   总被引：1，自引：0，他引：1  

黄加銮 《职业技术教育》2000,(19):28-29

根据高职教育的培养目标,构建高职课程体系和安排教学内容,使实践教学与理论教学并重,适应社会对高级技术型实用人才的需要。本文具体以工业企业自动化专业为例,在课程体系中建立“２＋１”职业能力型模块组合结构,使实践教学与理论教学相辅相成,从而提高高职教学效益。  相似文献