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创建学习型社会与学习型政党,是中国共产党在新的历史时期提出的重要战略举措,与之相关的学习型社会、学习型组织和学习型政党等概念却各有不同历史背景,其内涵也有差异。本文探索了这组概念之源流,厘清了其本真意涵。 相似文献
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随着信息技术的快速发展,信息技术已经广泛应用于中学课堂教学,语文课作为一门重要的课程,也将信息技术引入了课堂教学。在运用信息技术教学过程中,应当最大限度地发挥其优势,减少它的弊端。 相似文献
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黄少勇 《新课程导学(上)》2012,(4)
新《体育与健康课程标准》试行后,我校体育教师认真学习新课程标准,结合本校实际,于2006年9月对高中体育课进行改革,推出“分项选题”教学形式.经过五年的教学实践,摸索出一套可行的体育教学方法,收到了较好的效果.
一、体育分项教学提出的背景
1.以往体育课中普遍存在忽视学生兴趣的问题,教学内容对学生吸引力不足.前苏联教育家苏雷姆林斯基曾经说过:“必须寻找对学生上课,对教学过程的安排抱冷漠态度的原因.” 相似文献
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根据体育与健康课程教学的指导思想、内容领域 ,分析了体育与健康课程教学方法与以往体育课教学方法的不同 ,提出了适应体育与健康课程的两类教学方法 ,即支架式教学方法和抛锚式教学方法 相似文献
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医药行业对人才的需求持续旺盛,作为医药人才摇篮的医药类院校所培养的学生大体上能顺应行业的发展。而关于医药类大学生的就业能力结构,在校大学生与毕业生的认知有很大差距,说明医药类大学生在能力结构上仍需优化。 相似文献
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