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黄戈 《桂林师范高等专科学校学报》2009,23(2):141-144
画家写生是为了取法自然、搜集创作素材、锤炼笔墨功夫;作为初学者,写生是非常重要的绘画技能,是必不可少的学习阶段。慢写更有利于初学者学习、掌握基本的造型语言和自然景物的丰富变化;选景和取景是写生过程中首先要面临的两个至关重要的问题。 相似文献
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黄戈 《桂林师范高等专科学校学报》2011,25(2):137-140
《硬笔线描造型》课程是＂新世纪广西高等教育教学改革工程‘十一五’第五批立项项目＂,其全称是《硬笔线描造型训练在高职高专美术各专业教学中的实践与应用》。该项目所主张的《硬笔线描造型》课程,是将中西方艺术观念有机结合的有效教学途径;＂硬笔线描＂造型技能是高校美术专业学生的重要基本功,并在艺术实践中具有广泛的实用价值;《硬笔线描造型》对弘扬中国传统文化精神、建构中国美术观具有重要的现实意义。 相似文献
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教学改革的核心在于课堂教学过程的改革,而课改的核心又在于如何关注学生情感体验的价值之上,即如何使学生在45分钟中获得情感体验,从而在这样一种教育情境中不断生成认知,由此发展创造的能力。作为教师,应当打破传统的那种只重结果、目标和知识的价值取向的教学观念,树立起重视个体的经验和感觉,将“知识内化到主体自身的知识结构和情感体系之中”。教育教学的作用就在于促使学生能够积极主动地去建构自身的知识体系,并通过自己的体验将知识化为能力,从而形成内在的精神世界。学生的“自我认同感、存在感、价值感”等一经形成或者一经变化,… 相似文献
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20世纪的五六十年代,是中国历史上的一个非常之时代。在画史上,该时期以新金陵画派、长安画派、岭南画派、京津画派为代表的画家们以一股强烈的政治热情投入山水画创作中,打破传统山水画表现题材的局限,创造了一种全新的艺术图式,这里称之为“山水现实主义”,并以新金陵画派为个例,进一步解读新金陵画派山水画的现实主义精神圭臬及山水现实主义的深刻内涵。 相似文献
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黄戈 《桂林师范高等专科学校学报》2008,22(4):118-121
“逸”是中国传统美学中一个很重要的范畴。“逸”是一种人生态度与艺术审美的自由创造,而“逸”在中国画的形式审美取向上则主要体现在于对程式化的画法之逸出或超越,脱略规矩方圆,超越一般的艺术表现程式,进入一种审美创造上的自由天地。“逸”虽然最终发展成为中国画的至高品格和绘画美学的一种境界追求,但由于不同时代的审美思想变迁,“逸”的审美批评话语在各个时代中的美学内涵也随之发生不同程度上的变化或侧重,具有一种历史性衍化迁替的话语特征。同时,“逸”的表征形态不是惟一的。这些都是值得我们去重新梳理研究的,厘清这种审美思想衍化的时代特征与历史规律,对于我们思考当代中国画的发展是有启发意义的。 相似文献
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黄戈 《合肥联合大学学报》2004,14(3):34-36
动态网页技术ASP的日益普及和方便易用的强大功能，为交互式网站的开发提供了良好的支撑环境。基于Windows 2000 Server内置的IIS服务及IIS对ASP技术的支持，结合Windows 2000 Server的DNS服务对泛域名技术的支持，为教学提供了一种切实可行的ASP教学环境。 相似文献
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我们从1991年3月开办中学校长岗位培训班。一年来在对中学校长进行系统培训的过程中,我们努力结合实际,积极研究和探索,试行了全面考核学员成绩的办法,收到了较好的效果。过去培训校长,由于没有制定可行的规章制度和成绩考核办法,培训班难管理、难坚持,保证不了培训质量,培训工作往往流于形式。这次开班之前,我们认真学习国家教委关于校长岗位培训的文件精神,总结过去的经验教训,大家共同认识到,科学地考核评估参加岗位培训的校长的学习成绩,是当前干训工作需要认真研讨的重要问题之一,也是办好校长岗位培训班,有效地保证培训质量的重要环节。这期校长岗位培训班,我们加强了成绩考校这一环节。教学本着按需施教、学用结合、注重实效、符合实际的原则,采取自学为主、定期面授的形式进行。学制为一年,学员不脱产,每周面授一天,寒暑假各集中八天面授。成绩考核实行学分制, 相似文献
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