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互联网上的“通行证”意味着访问多个网站只需要登录一次,这给人们带来了很大的方便。“通行证”的实现技术有很多,Cookies是最常见的网站通行证实现方案,也是最简单的方案。但如果是基于多个域名的网站要共享登录的状态,Cookies方案就无能为力了,在这里向读者介绍一款目前很流行的开源单点登录（SSO）系统JASIGCAS。 相似文献
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二战以来发达国家根据各自的国情在教育方面进行了漫长的改革,在课程内容方面都经历了一个从知识到活动再到知识这样一个过程,课程内容的选择一直处于摆动状态;在课程结构方面开始打破学科结构逐步走向综合.这一漫长过程的对比分析对我国课程的深化改革有着重要的启示意义. 相似文献
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课堂中的表扬不仅仅是教师对学生行为和认知的赞扬和肯定,更是一种实现教育教学目的的手段,如果他忽略了学生的个体差异和自由,就会表现为一种标准化和生产性的规训方式。课堂是教学的主要场所,也是知识和权力“共生”关系在教育中的运作载体,这也为表扬的“规训化”提供了环境基础。这种规训的形式主要通过“层级监视”、“规范化裁决”和“检查”等方面表现出来。 相似文献
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过度表扬包含单一表扬和廉价表扬。从本质上看,过度表扬反映了手段和目的的完全分离和对立;从过程上看,它是表扬含义变化的一个阶段。从表扬的本质内涵到表扬的激励、评价、教育性内涵,体现了手段和目的分离,即由促进儿童经验的生长到对儿童的培养再到儿童消费主体的形成,这样的对立体现了表扬作为工具性手段逐渐具有了规训的性质,即表扬成为了一种规训。 相似文献
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当前教育焦虑已经成为了一种普遍存在的社会现象。新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,这是教育焦虑产生的社会背景和认识前提。教育焦虑直接反映出了社会优质教育资源供需不平衡;反映着教育系统运行机制存在的线性逻辑以及教育评价中的不科学导向;它还反映着焦虑主体过度参与教育实践,凸显应试教育的"共谋"。教育焦虑的实质是家长对儿童未来发展确定性追求过程中所遭受的失控状态。 相似文献
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黄晓磊 《读与写:教育教学刊》2012,(5):221-222
著名教育家叶圣陶先生说:"什么是教育?简单一句话,就是要养成良好习惯。"可以看出完美的教育从来都是非常重视良好习惯的训练和培养的。幼儿正处于人生的初始阶段,一切都要学习,可塑性强,自控能力较差,既是养成良好行为习惯的最佳时期,又是沾染不良行为习惯的危险阶段, 相似文献
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