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通过分析影响师范生课件设计和制作能力的主要因素,指出在课件设计过程中,教学设计决定了课件的灵魂,版面设计决定了课件的美观,逻辑表现力决定了课件的知识和能力传输效果。结合实践经验,给出了这三方面的能力的培养建议,并重点研究了版面设计能力培养方式,阐述了衬托、对比、统一等常用设计方法的培养措施。 相似文献
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在思想品德学科教学实践中,经常听到有的教师发出这样的感叹：“这个问题我讲了好几遍,学生还是不懂。”究其原因,固然与教师的“讲”不无关系,但与学生没有积极的心态更有关系。学生只有保持良好的学习态度与持久的学习兴趣,才能顺利地开展学习活动。 相似文献
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MOOC平台是一种开放学习平台,为了提升"大学计算机基础"课程教学质量,将MOOC教学模式引入课程的教学中。主要分析了MOOC教学在"大学计算机基础"课程教学中的优势特点及对教师授课和学生学习的影响,并具体讨论了 "大学计算机基础"课程应用MOOC教学的设计实施过程。 相似文献
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人们不是常说：“教室的四壁不是水泥的隔离层”么？不也常说：“语文就是生活”么？可是具体到一节节的语文课，有些课怎么就不像语文课啦？显然，作为课程的语文和呈现为课堂的语文是有差别的，抽象的想法并不一定等同于具体的方法。那么，语文课堂教学有没有个“度”呢？当然有。那么语文课堂的“度”体现在那里呢？ 相似文献
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网络环境下的计算机教学模式研究 总被引：2，自引：0，他引：2
一、网络教学的优势1.网络教学具有时空的适应性和教育的开放性网络教学不受时空限制。在教学时间上,由于采用了现代教育技术,突破了固定教学时间的限制,与面授教育相比,可以扩大教学规模,为更多的学生提供更多的学习机会,从而降低学生的人均学习费用,为加速人才培养提供了可能。计算机网络具有强大的采用文字、声音、图表、视频、动画等多媒体形式表现的信息处理功能,包括制作、存储、自动管理和远程传输。将多媒体信息表现和处理技术运用于网络课程讲解和知识学习各个环节,使网络教学具有信息容量大、资料更新快和多向演示、模拟生动的显… 相似文献
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