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1.
黄杏兰 《小学生》2013,(10):7-7
"应试教育"由于片面追求升学率,教学内容划一(考什么教什么),教学方法单一(题海战术),只顾部分"优生",放开"后进生"。并且不重视学生能力的培养,语文教育往往出现高分低能现象。由于受应试教育的束缚,人们仅以考试成绩"定高低""论英雄",无法全面提高学生素质,挫伤了大批学生的学习积极性,扼杀了大批学生的自信  相似文献   
2.
新课标理念下的小学语文教学漫谈   总被引:1,自引:0,他引:1  
针对新课标理念下的小学语文教学,本文采用漫谈的方式分剐从教学方式的转变、理想课堂的创建两大方面进行论述.  相似文献   
3.
本文针对新课标理念下小学语文教学中各种关系的处理,分别从五个方面进行论述:1.知识和能力的关系:2.工具性与人文性的统一;3.预设与生成的关系:4.语文与生活的关系;5.长时作业与短时作业的关系.  相似文献   
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