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高考改革要有国家整体的视角．高考制度本身的效能要高，最终要能推进素质教育的全面贯彻落实。考试次数可适当增加、方式可适当灵活．考试内容要适用并体现一定的教育基准要求．志愿填报要真正平行，高校分批录取要打破．唯高考成绩录取要打破．高校要承担起自主录取的义务和责任，相关制度要完善并严格执行。改革的各项举措具有内在的逻辑联系，整体构成了高考改革的框架性方案，有望成为改善教育整体局面的新契机。 相似文献
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黄永军 《中国科教创新导刊》2010,(18):123-123
中等职业学校会计电算化教学目前存在一些问题,阻碍对学生能力的培养。解决这些问题,应当从教学内容、师资力量、教学模式、教学手段和教学方法等方面进行改革。 相似文献
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日前,国家教育行政学院第27期全国地市教育局长研修班110多名学员<国家中长期教育改革和发展规划纲要>(公开征求意见稿)进行了热烈讨论.与会局长们普遍肯定了<纲要>的意义和价值,认为<纲要>是今后十年的纲领性文件,总的思路符合国情,符合当前教育及社会发展的大趋势.局长们所提出的具体建议,有的直接针对<纲要>的条文进行表述,有的是提供现实案例供完善<纲要>参考,有的是对<纲要>执行提出期望等等.下面依据<纲要>章节顺序对局长们的思考进行整理如下. 相似文献
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素质教育,我们已大力宣传倡导了多年,如今,素质教育的理念可以说已经深入人心,并为人们普遍接受.但是,为什么这一为人们普遍接受的理念尚未普遍地转化为实际行动?为什么"素质教育喊得轰轰烈烈,应试教育抓得扎扎实实"的现象长期盛行?关键是我们还没有形成把前沿理念转变为有效实践的科学的制度设计:尽管我们实施了新课程改革的国家行动,但尚没有切实建立形成从国家政策到中小学教学行动的素质教育联动机制,使得学校和各级教育行政部门程度不同地"戴着镣铐跳舞",导致普遍的良好愿望难以化为有效的实际行动. 相似文献
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本文作者结合多年药科大学实验室的工作实践,从药学高等教育培养现代化高科技药学人才这一根本目标出发,根据人体解剖生理学实验在药学教育中不同于一般医学院校的这一特点,就如何加强生理实验室建设提出了四点认识。 相似文献
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时下大多学校只重视学生的文化课教学,而忽视学生的劳动技术教育,不注重培养学生的劳动观念和劳动技能。究其原因有两点：一是考试中心论;二是家庭教育中心论,认为劳动教育主要是家庭的责任。对此,我们应该充分地认识素质教育的内涵,解放思想,充分发挥学校育人的主阵地,重视对学生的劳技教育,提高学生的劳动素养和劳动技能。 相似文献
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2011年教育部颁布的《中学教师专业标准(试行)》把"能力为重"确立为教师专业发展的基本理念之一。可见,不断提高知识水平、业务能力,成长为师德修养高、业务素质精、教学技能全面、教学基本功过硬、具有教研能力、适应新时期新课程改革需求的教师,更是构建和实现创新教育,培养创新型人才中,新形势 相似文献