略读指导“四步曲”     

黄清兴  李婉莲 《小学语文教学》2011,(2):5-6

在义务教育课程标准实验教科书中,略读课文所占的比重大,是教师培养和检测学生自主阅读课文能力的重要材料。略读课文是在讲读课文的基础上学生对所学知识的一种阅读实践,  相似文献   

小学语文中高年级有效阅读训练的思考     

黄清兴 《读与写:教育教学刊》2021,(5)

新课程改革和素质教育的实施对教学提出了新的要求,教师必须在教学中采取恰当措施来培养学生的学科核心素养和综合能力。而阅读是小学语文学习中极为重要的一部分,通过阅读训练,学生的语言理解能力可以得到锻炼,陶冶情操,提高学生的审美水平,促进德智体美劳等全面发展。同时,部编版教材不同于以往的教材,在内容上有了许多改动。所以在小学语文中高年级的阅读训练中,教师的教学方式和教学目标关系到课堂的效率。本文将从有效阅读训练的必要性入手,深入思考具体措施。  相似文献   

略读指导“四步曲”     

黄清兴  李婉莲 《小学语文教学》2011,(5)

在义务教育课程标准实验教科书中,略读课文所占的比重大,是教师培养和检测学生自主阅读课文能力的重要材料。略读课文是在讲读课文的  相似文献