中学文言词语教学的量化认识     

黄瑞文 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》1988,(1)

中学语文教学大纲对文言文教学要求是:能够独立阅读“浅易”文言文。作为总纲,这样的提法完全正确;但落实到具体教学要求上,特别是词汇教学上,则又显得有些模糊了。正因为如此,何谓“浅易”长期以来见仁见智,其说不一。黄光硕同志在谈论中学语文教学大纲的修订中指出:“分年级的教学要求,应力求做到量化。”词语的量化问题,是改革目前中学词语教学中的繁琐、重复弊病的重要手段。  相似文献   

0~1岁 迟迟不翻身     

黄瑞文  姚菲 《父母必读》2015,(2):109

俗话说:"二抬四翻六会坐,七滚八爬周会走。"看见同月龄的宝宝都能自如地在床上滚来滚去了,自家的小宝宝还四平八稳地躺在床上,年轻的爸爸妈妈着急了:宝宝看起来很健康啊,怎么就是不翻身?翻身的天时地利人和按正常的发育来讲,宝宝在头部能较好地竖稳后,从三四个月开始,就应该开始有翻身的  相似文献   

宝宝怎么肚子鼓鼓?     

黄瑞文 《父母必读》2014,(2):104-104

正0～1岁很多小宝宝有一个和他的身体很不协调的大肚子,幸好,大部分宝宝肚子鼓都是正常的,学会甄别,你就可以放心了。宝宝的肚子鼓鼓很常见,大部分情况下是正常的,有少部分宝宝有异常情况,有时也是病情恶化的征兆。怎么区分是正常的还是异常的呢?  相似文献