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1.
分析中职学校计算机专业课程的学情,阐述微课的内涵、组成结构、类型及特点等,以中职计算机专业网络组建与维护课程的教学内容"网线制作和计算机互连"为例,探讨微课在计算专业课程教学中的应用。  相似文献   
2.
黄道俊 《广西教育》2014,(18):56-57
分析农村职校"问题生"的成因和主要心理障碍,提出要帮助"问题生"克服心理困难,社会是根本,家庭是基础,学校是重点,教师是关键,学生是主体。  相似文献   
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