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中学化学教学法是研究中学化学教学规律的一门专业性的教学学科,也是一门具有很强的思想性、实践性和综合性的学科。它是高等师范院校为培养化学师资开设的一门专业必修课。对于化学专业师范生来说,若掌握好中学化学教学理论,其在教学工作中就会更自觉、更有目的、更能发挥其创造性,并能取得良好的教学效果。为此在《中学化学教学法》教学中,我们就应当从实际出发,为学生提供大量的实践机会,以此来提高师范生素质,提高其实践工作能力,同时在教学过程中挖掘德育因素,以此提高其职业道德,最终形成其总体的教师素质。 相似文献
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黄道君 《成都体育学院学报》1982,(1)
我们于1980年下期开始,采用了班际间的体育活动评分竞赛制度,将学生的课外体育活动、体育课、早操等方面定出了分值和记分办法,统一进行评分竞赛,天天记,周周讲,月月评,半期比,期末比。具体作法是: 相似文献
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