“先学后教”在小学英语词汇教学中的应用     

黎秀凤 《试题与研究：高中理科综合》2020,(10):0141-0141

为了使未来的人才更符合国家的需求,国家提出 了教育改革,并将其快速实现。在当前的教育模式中,教师需 要遵循以生为本的原则,要突出学生的主体地位,要让学生主 动学习。基于此,“先学后教”教学模式腾空而出。本文以小学 英语为例,从“通过激发学生兴趣促进先学”“通过运用有效方 法促进先学”“力求后教的有效性促进先学”阐述了“先学后教” 在小学英语词汇教学中的应用。  相似文献