民办高职商务英语专业工学结合的实践与思考     

黄红安  黎雁  钟波  申凌欣 《职业教育研究》2009,(7):92-93

从我国民办高校的实际情况和当前国家教育政策入手,论述了推行工学结合的人才培养模式是民办高职院校生存的必由之路.同时,以广东岭南职业技术学院商务英语专业教学改革的探索与实践为实证,对民办高职院校推行工学结合人才培养方式提出了一些建议.  相似文献   

高职数学教育中融入数学文化的研究与实践     

黎雁  杨凡 《天津职业院校联合学报》2013,15(5):113-116,120

为提升学生综合就业能力,如何加强高职数学教育的针对性,分析数学教育的功能。强调数学教育不只是知识内容而是能力培养;不只是数学概念而是解决问题的方法;不只是解题算题而是对数学文化了解的窗口。提出高职数学教育中融入丰富多彩的数学文化内容是解决问题的途径之一。  相似文献   

从欣赏角度学习数学思想,感悟数学文化——文科开设数学文化课探索     

黎雁 《天津职业院校联合学报》2011,13(1):126-129

通过探求数学教育改革的方法,研讨数学的文化价值,展现数学的魅力,提出了数学教育文化观是文科专业学习数学的思想、精神和方法的良好途径,从欣赏数学之美的角度实践教学方法,使学生感悟数学文化。  相似文献   

数学教学中如何体现学生的主体地位     

黎雁 《中学理科》2007,(6):16-17

美国的布鲁巴克认为：“最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生自己提出问题，自觉学习．”我国在新课程标准中也提出了“以学生的终身发展为本”的理念．这充分说明新的教学模式必须以学生为主体，学生是整个教学活动的中心，教师、教材等一切教学手段都要为学生的“学”服务．课堂教学效果很大程度上也取决于学生的参与情况，  相似文献   

“数学实验”是提高学生数学素质的好方法     

黎雁 《天津成人高等学校联合学报》2002,4(4):82-84

通过阐述计算机和数学在现今社会的广泛应用，提出了培养21世纪人才应具备的教学素质，并明确指出“数学实验”应具有的特点和选择实验课题应遵循的一般原则，从而强调了“数学实验”是培养学生的定量思维能力和创造能力的好方法。  相似文献   

"数学实验"是提高学生数学素质的好方法     

黎雁 《天津职业院校联合学报》2002,4(4):82-84

通过阐述计算机和数学在现今社会的广泛应用,提出了培养21世纪人才应具备的数学素质,并明确指出“数学实验’应具有的特点和选择实验课题应遵循的一般原则。从而强调了“数学实验”是培养学生的定量思维能力和创造能力的好方法。  相似文献