评价学生"综合实践活动"课程成绩的探讨(BA规程运用之一)     

龙其汉  何明 《课程教材教学研究(小教研究)》2010,(1)

一、问题与目标 按照国家的课程标准(计划)规定,在基础教育中要开设"综合实践活动"课程.但具体到学校,该课程的开设情况并不好,有的学校课程安排了该课时,实际上课时却被其他学科占用;有的学校课程中就没有安排相关课时;更有甚者,有的学校没有该课的课程安排,却可以给学生提供相天的成绩.  相似文献   

评价学生“综合实践活动”课程成绩的探讨(BA规程运用之一)     

龙其汉  何明 《课程教材教学研究(小教研究)》2010,(Z1)

一、问题与目标按照国家的课程标准(计划)规定,在基础教育中要开设综合实践活动课程。但具体到学校,该课程的开设情况并不好,有的学校课程安排了该课时,实际上课时却被其他学科占用;有的学校课程中就没有安排相关课时;更有甚者,有的学校没有该课的课程安排,却可以给学生提供相关的成绩。  相似文献   

中小学劳动、劳技课科研报告评审计入教师继续教育学分     

云波  龙其汉 《课程教材教学研究(小教研究)》2003,(4)

２００２年２月～６月由省教育厅师范处和教科院联合举办的“劳动课、劳技课教育科研报告评审”活动已圆满结束，基本情况如下：我省小学劳动课、中学劳技课教师的继续教育长期没有得到落实，原因是多方面的，如多数学校是兼职教师任课（鼓励稳定的兼职教师和年轻教师担任劳动技术教育课程）；这门课程以动手实践为主，并且教学项目多而杂，难以统一安排教师培训；对这门课程的认识和课程自身的健全都有待提高等等。为解决劳动课、劳技课教师的继续教育问题，云南省教育厅师范教育处、云南省教师继续教育中心、云南省教育科学研究院合作进行…  相似文献   

中美合作『公民教育』项目     

龙其汉 《课程教材教学研究(小教研究)》2005,(11):45

2005年8月1日,中美合作“公民教育”项目启动会在昆明召开。中美合作“公民教育”项目——学生社会实践活动(云南项目)是云南省教育科学研究院(Y AES)与美国加州洛杉矶公民教育中心(C C E)在云南省合作开发的学校教育项目。“公民教育——学生社会实践活动”目的在于培养学生作为积极的公民和管理者的使命感;培养学生有效参与政府管理所需要的知识和技能;形成能力和效率观念;提高学生对公民参与政府管理重要性的认识。“公民教育——学生社会实践活动”的目标是编制解决社区公共问题的方案,并向有关政府和机构推荐该方案,使它能够成为立…  相似文献