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“两课”(马克思主义理论课和思想品德课)教育承担了对学生进行思想政治教育的重要功能。“两课”教育不但要传授理论知识，更要提高学生的政治思想素质，使其形成科学的世界观、人生观与价值观。并且还要提高学生的思维水平，使其具备正确分析现实社会的能力。但是，现在一些高校的“两课”教学对学生的思想政治教育流于形式，而缺乏实效性。 相似文献
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朱谦之的生机史观在中国近现代史学史上具有一定地位.学术界已关注到西方理论对朱谦之形成生机史观的影响,但大多注意到了柏格森的理论,而忽视了另一位生机主义哲学家--杜里舒的学说.从朱谦之生机主义的历史意义观、生机主义的历史哲学方法论、重视生机主义在历史哲学发展史上的地位等方面着手,探讨杜里舒对朱谦之形成生机史观的具体影响,有助于厘清朱谦之形成生机史观的思想基础. 相似文献
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毛泽东的粮食工作思想是毛泽东思想的重要组成部分。毛泽东在粮食工作上,重视粮食在国民经济中的重要地位,推动实施粮食统购统销政策,实行统筹兼顾、适当安排的粮食方针,强调粮食节约问题。这不但指导了新中国的粮食工作实践,也对今天中国的粮食工作以及社会主义现代化建设事业具有借鉴意义。 相似文献
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互动式教学模式是指以学生为主体,创设有利于实现教学目的的多元互动情境,通过师生互动、生生互动等交互影响的动态教学过程来达到教学效果的创造性教学模式。江泽民同志在中央思想政治工作会议上说:"面对新形势新情况,思想政治工作在继承和发扬优良传统的基础上,必须在内容、形 相似文献
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在我国高等教育大众化进程中,由于高等教育资源的紧缺、高等教育结构的不合理、高校生源质量和学生学习风气的下降等原因,导致了高等教育质量的下降.要提高高等教育质量,为此应扩充并优化高等教育资源、完善高等教育结构、深化高等教育制度改革并提倡素质教育. 相似文献
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龙国存 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2009,35(3):186-190
学术界已多有讨论康德、柏格森等西方哲学家对张君劢“科玄论战”的影响,而论战期间来华讲学并与张君劢有密切交往的另一位哲学家——杜里舒其影响尚未能引起人们的注意。①本文主要探讨德国生机主义哲学家杜里舒对玄学派主将张君劢进行“科玄论战”的具体影响,以更深入剖析张君劢论战的思想基础。本文认为张君劢在“科玄论战”中吸取了杜里舒的“自由意志”、进化论、形而上学等思想与经历。 相似文献
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"中国近现代史纲要"是高校新开设的一门思想政治理论课.在教学过程中,运用比较教学法可以提高教学的实效性.通过阐述在"中国近现代史纲要"教学中运用比较教学法的必要性、比较教学法的类型及其运用、比较教学法运用过程中应该注意的问题等,为更好地运用比较教学法进行初步探索. 相似文献
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“90后”大学生正成为当前高校最主要的就业群体。受家庭、学校、社会等多方面因素的影响,“90后”大学生的择业观呈现出喜忧并存的鲜明特点。家庭、学校、社会等应共同努力、协同做好大学生择业观的教育工作。尤其是高校要通过合理而有效的思想政治教育工作来引导“90后”大学生树立正确的择业观。 相似文献
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据中国互联网络信息中心2012年1月发布的《中国互联网络发展状况统计报告》,截至2011年12月底,中国网民规模达到5.13亿。其中学生占30.2%,大专占10.5%,大学本科及以上占11.9%。大专及以上学历人群中互联网使用率在2011年已达96.1%。[1]正值青春韶华的大学生其伦理道德在逐 相似文献
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"国民"与"奴隶"--对清末社会变迁过程中一组中坚概念的历史考察 总被引：1，自引：0，他引：1
本文主要考察了“国民”与“奴隶”二词的渊源及其在清末从古典意义向近代意义的转化过程 ,分析了当时围绕“国民意识”与“奴隶”根性问题的讨论情况 ,并探讨了二词内涵在当时转化与流行的原因及对近代中国社会变迁的积极意义。 相似文献