宁波市高校产学研一体化发展的实践与研究——以宁波大学为例     

袁红辉  王益澄  龚小虹 《文教资料》2011,(18):178-179

随着高等教育的快速发展,高校与社会的关系越来越密切．高校产学研一体化发展也成为一个重要话题。本文仅以宁波大学为例,分析地方高校在实践产学研一体化发展中的一些做法。  相似文献   

自我评价和人生意义在应付方式影响学习动机中的链式中介效应     

龚小虹刘  燊 《宁波大学学报(教育科学版)》2016,(1):11-016

采用问卷调查法,对867名在校大学生进行调查。结果发现:（1）大学生学习动机与应付方式、核心自我评价和人生意义呈显著正相关;（2）应付方式对大学生学习动机有显著的正向影响;（3）核心自我评价和人生意义在应付方式影响学习动机中起链式双中介作用,其中应付方式通过影响核心自我评价从而进一步影响学习动机这一中介路径的中介效果量最大。本研究为激发大学生学习动机、提升大学生心理健康水平以及改善大学教学质量提供了实证基础。  相似文献   

地方高校产学研一体化发展的特点探析   总被引：1，自引：0，他引：1  

袁红辉  龚小虹 《文教资料》2009,(7):170-171

本文针对地方性高校这一特殊类型高校的实际情况,提出了这类高校产学研一体化发展的基本特点,并对其进行了剖析和阐述.  相似文献   

高校师范生理想信念的现状调查分析——以地方综合性大学师范生为例     

龚小虹 《文教资料》2013,(24):129-130

文章通过调查发现,当前高校师范生理想信念的总体情况比较理想,但在信仰、入党动机和参政、议政能力方面尚显不足,其中尤以入党动机最明显,这说明当前师范生入党动机的纯度不高.在参政、议政能力方面,师范生党员在入党后,对自身参政、议政能力的培养不够.  相似文献   

以党日活动为载体，创新高校学生支部建设     

龚小虹 《文教资料》2010,(10):191-192

随着高校扩招,大学生党员队伍不断扩大,给高校学生基层党组织建设带来深刻的影响。党日活动作为创新高校学生支部建设的有效载体,对于党员发展及发展后的再继续教育和增强党组织影响力等方面都起着重要的作用。在实践中．要不断完善党日活动这一载体．增强党员教育的实效性。  相似文献