首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   8篇
  免费   0篇
教育   7篇
科学研究   1篇
  2013年   1篇
  2011年   2篇
  2010年   1篇
  2008年   2篇
  2007年   1篇
  2002年   1篇
排序方式: 共有8条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
目的探讨大学生依恋类型及其与孤独感的关系,为开展大学生心理辅导与救助提供参考.方法采用成人依恋类型自我报告量表及孤独感量表对四川、重庆200名大学生进行测试.结果大学生依恋类型的分布为安全型占69.7%,回避型占19.1%,矛盾型占11.2%;除男女大学生在矛盾依恋上有显著差异外,大学生依恋类型均无年级和城乡差异.大学生依恋类型与孤独感之间呈显著的负相关.结论大学生成人依恋类型以安全型为主,依恋类型与孤独感密切相关.  相似文献   
2.
不同类别大学生主观幸福感比较研究   总被引:2,自引:1,他引:1  
目的研究理工、师范、高职类大学生的主观幸福感(SWB)差异及影响主观幸福感的因素.方法使用我国青少年生活满意度量表(China Multidimensional LifeSatisfaction Scale for adolescent,CMSLSS)以及情感平衡量表(AffectScale,AS)对四川师范大学、成都信息工程学院、内江师范学院、重庆建筑工程职业技术学院、内江职业技术学院大一至大四的大学生进行调查研究,发放问卷497份,收回453份.结果我国大学生主观幸福感处于中等偏上水平,不同院校种类大学生SWB仅在友谊与环境满意度上显著性差异;性别、年级、专业对各类大学生的SWB无显著性影响,学业成绩对SWB有显著性影响;父母的职业类型对各类大学生的SWB有显著性影响,家庭经济收入对各类大学生的SWB无显著性影响.  相似文献   
3.
英语翻译是一种跨越时空的语言活动,是“把一种语言已经表达出来的东西用另一种语言准确完整地重新表达出来”,是“从语义到文体在译语中用最切近而又最自然的对等  相似文献   
4.
龚群英 《文教资料》2008,(24):170-171
如今互联网已经成为高校思想政治工作的一个新的重要阵地,客观要求我们正视互联网给高校思想政治教育带来的机遇和挑战,改革创新,充分运用信息网络技术,积极推进高校思想政治教育进网络,使高校思想政治教育工作提高时效性,扩大覆盖面,增强影响力.  相似文献   
5.
了解建筑行业人群的心理健康状况,采用症状自评量表为研究工具对952名建筑进行问卷调查.结果表明:(1)不同地域建筑工作人群心理状况总体上无显著差异;(2)18岁以下的群体4个因子得分显著高于其他年龄段人员;(3)初中及以下学历群体2个因子显著高于其他群体.建筑行业工作人群的心理健康状况较好,不同群体间的心理健康状况存在一定的差异.  相似文献   
6.
本文主要论述我院图书馆在把握机遇、引进技术、加速发展,做好21世纪图书馆信息服务保障工作的几点体会.  相似文献   
7.
探讨民族对青少年主观幸福感的作用特点.采用青少年主观幸福感量表测量了900名汉、羌、彝族青少年的主观幸福感现状,并进行了不同层次的分析.结果表明:汉、羌、彝族青少年的主观幸福感属中等偏上水平.在整体生活满意度、家庭满意度、学校满意度上,彝族青少年均显著高于汉、羌族青少年(P〈0.01);在学业满意度上,羌族和彝族青少年显著高于汉族青少年(P〈0.01);在自由满意度上,羌族青少年明显低于彝族青少年(P〈0.05);在负性情感上,彝族青少年的消极体验显著高于汉、羌族青少年(P〈0.001).友谊、学校、学业和自由满意度在年级之间和学习成绩优、良、中、差之间均有显著差异,环境满意度在青少年母亲职业上有主效应,主观幸福感各因子在性别、父母亲受教育程度和从事职业上主效应均不明显.从交互作用看,主观幸福感的不同维度在性别与年级、性别与学习成绩、年级与学习成绩之间和青少年父母亲受教育程度、父母亲职业之间的交互作用明显,主观幸福感各维度在性别、年级和学习成绩之间均无交互作用.  相似文献   
8.
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号