Planning for the future: learning from the past     

Nick Gibbs Director of Community Services 《Cultural Trends》2004,13(3):37-39

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Information express: The use of commercial document delivery in the county college of Morris LRC     

Ann L. Kelsey  Associate Director  Diane M. Davenport  Reference Librarian 《The Journal of Academic Librarianship》1993,19(5)

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Financial Feeling: An Investigation of Emotion and Communication in the Workplace     

Katherine I. Miller - Katherine Miller is a Professor  Director of Graduate Studies in the 《Journal of Applied Communication Research》2008,36(1):8-32

There is growing interest in the role of emotion when considering communication in the workplace. This work has most often considered workers in front-line service positions in investigations of emotional labor, and human service workers in investigations of empathy and emotional work. In this study, we consider processes of both emotional labor and emotional work in the financial planning profession. Financial planners occupy a role requiring ongoing relationships with clients, conversations about the often emotional topic of money, and a need to manage emotion in a variety of interaction contexts. Thus, from extant theory and literature regarding emotion and communication, we proposed research questions regarding the roles of emotional labor and emotional work in the financial planning profession. These questions were investigated in a web-based survey study of almost 300 professional financial planners and supporting interviews with 14 financial planners. Results indicate support for existing theory on emotional work, extensions to current research regarding emotional labor, and important implications for the role of emotion and communication in a range of professional service roles.  相似文献   

高等学校战略管理的若干基本问题   总被引：2，自引：0，他引：2  

张婕 《教育研究》2006,(11)

我国高等教育正处于多样化时代和利益相关者时代。在这种背景下,战略管理就成为当代高等教育发展的重要手段和工具,高校战略管理研究也成为一个比较新的研究领域。高校战略管理与企业战略管理、战略管理与面对现实、战略管理与资源依赖方式、战略规划与战略实施、战略管理与教育营销、战略管理与跨越式发展、战略管理与大学领导群体、战略管理与大学利益相关者、战略管理与大学管理文化、战略管理与大学经营诸关系是高等学校战略管理的基本问题,其协调有序是高校健康发展的保障。  相似文献   

知识隐喻与教学转型   总被引：16，自引：0，他引：16  

钟启泉 《教育研究》2006,(5)

从知识隐喻的角度考察知识论历史演进的线索,我们可以看到:一切真正的知识都具有活动的、实践的性质,应当原原本本地看待“认知活动”。不过,这些知识的隐喻尽管凸现了“认知活动”的关系性,但依然没有从近代批判哲学所固有的认识论中解放出来。因此,传统的“客观主义”知识论固然是不可取的,现代的“主观主义”知识轮的局限性也不可轻视。立足于种种知识说给出的若干指标,考察我国的教育改革面临的问题,给予我们的启示是,素质教育的课堂教学需要克服两种片面性:既不能无视儿童已有的知识体系,单向地灌输知识;也不能走向轻视概念性知识、无视知识结构化的体验主义教育。  相似文献   

关于学科本质的再认识   总被引：1，自引：0，他引：1  

Sun Miantao  distinguished professor  tutor of doctoral candidates at Shenyang Normal University  Director at the Research Institute of Educational Economy  Management  Zhu Xiaoli  graduate student at the Research Institute of Educational Economy  Management  Shenyang Normal University 《教育研究》2007,(12)

学科是知识形态、活动形态和组织形态的统一体,是主体为了教育或发展的需要,通过自身认知结构与客体结构的互动而形成的一种既有利于知识的传授又有利于知识创新的组织体系。学科的知识形态是学科的核心,学科的活动形态是学科的基础,学科的组织形态是学科的表现形式,学科的活动形态和组织形态是与学科的知识形态这一本质属性有联系的非本质属性。基于对学科本质的认识,学科的建设与改革应包括学科知识、学科活动和学科组织的建设与改革三个方面。  相似文献   

“科尔曼报告”述评——兼论对我国解决“上学难、上学贵”问题的启示   总被引：1，自引：0，他引：1  

马晓强 《教育研究》2006,(6)

“科尔曼报告”是在二战后随着教育平等、教育民主化思潮的出现以及美国民权法案对教育机会均等现状调查的要求而产生的。报告对美国教育机会均等的现状和影响因素进行了科学的分析,认为校际间差距对不同种族的学生有不同的影响,造成儿童学习水平低的原因,主要不是学校的物质条件,而是学校内的社会因素。“科尔曼报告”深刻地影响了教育机会均等的理论研究与政策实践,对分析和探讨当前我国“上学难、上学贵”问题具有重要的借鉴意义。  相似文献   

Shouldn's quality be enhanced,rather than assessed?     

Professor Mantz Yorke is Director Mantz Yorke 《Tertiary Education and Management》1996,2(1):86-94

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B/S模式程序中的分布式计算应用一例     

周学文 《内江师范学院学报》2004,19(6):25-28

B／S模式的应用程序主要是集中式计算和处理，本简要的以实例无纸化考试系统设计，说明了在B／S模式中采用分布式计算处理的一种思路。  相似文献   

中小学校长在实施素质教育中的办学角色定位     

于波  宋乃庆 《教育研究》2011,(6)

在中小学教育中,面对家长的强烈诉求、社会的压力,不少校长的办学角色定位产生了偏差,导致学校育人价值功利化,素质教育不能在学校真正实施。实施素质教育必须明确校长是第一责任人,校长办学角色定位必须立足于学生发展,纠正中小学育人价值的功利化取向,营造学生四会的良好学校环境。  相似文献