全文获取类型
| 收费全文 | 15471篇 |
| 免费 | 60篇 |
| 国内免费 | 53篇 |
专业分类
| 教育 | 11360篇 |
| 科学研究 | 1822篇 |
| 各国文化 | 15篇 |
| 体育 | 588篇 |
| 综合类 | 230篇 |
| 文化理论 | 391篇 |
| 信息传播 | 1178篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2023年 | 7篇 |
| 2022年 | 31篇 |
| 2021年 | 97篇 |
| 2020年 | 77篇 |
| 2019年 | 66篇 |
| 2018年 | 2216篇 |
| 2017年 | 2144篇 |
| 2016年 | 1608篇 |
| 2015年 | 249篇 |
| 2014年 | 313篇 |
| 2013年 | 372篇 |
| 2012年 | 496篇 |
| 2011年 | 1043篇 |
| 2010年 | 1149篇 |
| 2009年 | 753篇 |
| 2008年 | 949篇 |
| 2007年 | 1455篇 |
| 2006年 | 323篇 |
| 2005年 | 589篇 |
| 2004年 | 560篇 |
| 2003年 | 451篇 |
| 2002年 | 213篇 |
| 2001年 | 93篇 |
| 2000年 | 78篇 |
| 1999年 | 37篇 |
| 1998年 | 37篇 |
| 1997年 | 47篇 |
| 1996年 | 24篇 |
| 1995年 | 20篇 |
| 1994年 | 10篇 |
| 1993年 | 9篇 |
| 1992年 | 10篇 |
| 1991年 | 13篇 |
| 1990年 | 4篇 |
| 1989年 | 13篇 |
| 1988年 | 4篇 |
| 1987年 | 4篇 |
| 1986年 | 2篇 |
| 1985年 | 7篇 |
| 1984年 | 1篇 |
| 1983年 | 3篇 |
| 1982年 | 2篇 |
| 1980年 | 1篇 |
| 1979年 | 2篇 |
| 1976年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 531 毫秒
1.
David Kaldewey 《Minerva》2018,56(2):161-182
This article analyzes the concept of “grand challenges” as part of a shift in how scientists and policymakers frame and communicate their respective agendas. The history of the grand challenges discourse helps to understand how identity work in science and science policy has been transformed in recent decades. Furthermore, the question is raised whether this discourse is only an indicator, or also a factor in this transformation. Building on conceptual history and historical semantics, the two parts of the article reconstruct two discursive shifts. First, the observation that in scientific communication references to “problems” are increasingly substituted by references to “challenges” indicates a broader cultural trend of how attitudes towards what is problematic have shifted in the last decades. Second, as the grand challenges discourse is rooted in the sphere of sports and competition, it introduces a specific new set of societal values and practices into the spheres of science and technology. The article concludes that this process can be characterized as the sportification of science, which contributes to self-mobilization and, ultimately, to self-optimization of the participating scientists, engineers, and policymakers. 相似文献
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Anthony J. Sadar 《Science & Education》2018,27(1-2):233-235
8.
游泳运动员专项始训年龄段运动素质的生理特点分析 总被引：3，自引：0，他引：3
本文通过文献资料法、常规数理统计法及调查访问法 ,对我国部分优秀游泳运动员各训练阶段的年龄参数进行调查研究 ,并从运动生理学角度对专项始训年龄段的运动员运动素质的生理特点进行分析 ,发现 12 - 14岁是年龄组运动员开始专项训练的适宜年龄段 ,运动员的运动素质在此年龄段已有一定的发展 ,有的还处在发展敏感期 ,能达到专项训练的要求。 相似文献
9.
10.
美国职业教育的法制化历程和启示 总被引：3，自引：0，他引：3
美国职业教育较为发达,在其以立法促进职业教育发展的方针下,职业教育随着社会经济的发展,不断进行针对性改革.纵观职业教育发展历程,其注重立法、灵活多变、讲求实效等特点应为我们所重视. 相似文献