现代幼儿园课程管理中的三个转变   总被引：1，自引：0，他引：1  

姜琼 《早期教育》2002,(1):35-35

一、变封闭权威式管理为开放人本式管理。首先,我变“自上而下”为“自下而上”,努力改变“一言堂”的工作作风,每一项重大的教育教学改革举措从酝酿到出台,都尽量让每一个教师参与讨论、表达意见,让教师明白:每个人对幼儿园的发展均负责任。  相似文献   

香港幼儿教育观感     

姜琼 《早期教育》2001,(1):22-23

不久前，我参加深圳市教研室组织的幼儿教育代表团，赴香港参观考察了香港基督教汇丰幼儿中心、香港救世军幼儿园等幼教机构，对香港的学前教育现状有了一个粗浅的了解。  相似文献   

抗菌肽P113多拷贝表达载体的构建     

姜琼 《宜春学院学报》2011,33(4)

目的:构建唾液抗菌肽P113基因多拷贝串联重组体,并将其克隆到表达载体pET-28a.方法:根据大肠杆菌偏爱的密码子设计并合成人唾液抗菌肽P113基因,采用PCR技术构建P113基因的自融合多拷贝串联重组体polyP113,BAMH I和HindⅢ双酶切表达载体pET-28a和polyP113基因,将两者连接后转化大肠杆菌DH5α,氨苄青霉素筛选阳性菌落,PCR、酶切、测序鉴定重组质粒.结果:所构建的含有十拷贝P113基因的重组体正确克隆到表达载体pET-28a上,无突变.结论:成功构建含十拷贝唾液抗菌肽P113基因表达框的大肠杆菌表达载体.  相似文献   

技术创新特征发微     

张黎夫  姜琼 《荆州师范学院学报》1999,22(3):54-57

章从阐述技术创新的特征出发，揭示了企业技术创新机制的建立和技术创新活动的开展，只有遵循这些特征，才能做到有的放矢，获得事半功倍的效果。  相似文献   

培养学生健康的心理素质     

李祭友  姜琼 《雅安教育学院学报》2001,15(2):84-86

  相似文献   

油菜抗菌核病育种研究进展     

谢妤  姜琼  黄邦全 《宜春学院学报》2007,29(6):1-3

综述了油菜菌核病危害、油菜对菌核病抗性的遗传以及抗菌核病育种研究进展,为抗菌核病油菜育种提供参考.  相似文献   

现代教师要转换角色     

姜琼 《幼儿教育》2000,(9)

一、了解幼儿行为的动机及活动的想法,由课程执行者转换为课程的研究者和设计者。二、安排吸引幼儿的学习环境,由知识传授者转换为学习环境的创设者和提供者。三、协助幼儿了解自己的学习,由幼儿学习的主宰者转换为幼儿活动的观察者、指导者和诊断者。四、点燃幼儿的学习火花,由权威管理者转换  相似文献   

宜春引种皇竹草的营养成分和无机元素的实验测定与评价     

姜琼  ;谢妤  ;赵友华 《宜春师专学报》2014,(6):112-114

目的：分析测定皇竹草的营养成分及含量,为其推广种植提供科学依据.方法：粗蛋白含量测定采用凯氏定氮法;粗脂肪含量测定采用国标《饲料中粗脂肪的测定》（GB/T 6433-2006/IS0 6492：1999）进行;粗纤维含量测定采用GB/T 6434-94方法;灰分测定依据GB6438-92进行;无氮浸出物％=100％-（水分＋灰分＋粗蛋白质＋粗脂肪＋粗纤维）％.钠,钾,钙,镁等元素的含量采用火焰原子吸收分光光度计测定.结果：测得粗蛋白含17.96％,粗脂肪含2.74％,粗纤维含23.26％,无氮浸出物含45.19％,灰分占5.25％.结论：皇竹草营养成分含量高,作为饲料有较高的利用价值.  相似文献   

中职校学生语文学习兴趣的探究——多媒体技术的合理运用     

姜琼 《快乐阅读》2012,(22):14

在科学技术日异发展的今天,在语文教学过程中合理的使用图文并茂的多媒体技术辅助教学,可以优化语文课堂,提高职校生的学习兴趣,往往会收到意想不到的效果。  相似文献   

蚓激酶基因在毕赤酵母中的表达     

姜琼  谢妤  陈武 《宜春学院学报》2009,31(2)

将蚓激酶基因克隆到毕赤酵母(Pichia pastoris)表达裁体pPICgk-lum3.将其线性化后转化毕赤酵母GS115,挑选Muts型毕赤酵每转化子,经甲醇诱导表达,纤维平板法检测其上清液纤溶酶活性最大为80U/mL.  相似文献