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1.
定语的语义指向 总被引：9，自引：0，他引：9
彭兰玉 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,27(2):59-62
语言结构是封闭的，而其使用系统是开放的、所以难免出现结构关系和语义关系相悖的情况，定语在结构上是修饰中心语的，语义上却不一定如此，以中心语为此照，定语的语义有同指、异指和兼指的分别。其中异指类是语义、句法整合的结果，异指性定语一般由可感性词语充当，中心语通常是名词性的，这类定语的语义可概括为静态结果性。 相似文献
2.
一、语体及语体的区别特征纵观我国学术界在各种论著中对“语体”所下的定义,其中有代表性的主要有以下几种:1、“所谓语体就是指在运用上受各种范 相似文献
3.
彭兰玉 《衡阳师范学院学报》1997,(5)
本文从教系统与学系统、数量与质量、方法上的死与活三个方面，探索了师范院校普通话口语教学的基本方法与技巧，为师范院校口语教学的规范化，寻求了一条可行途径。 相似文献
4.
彭兰玉 《衡阳师范学院学报》2001,22(2):124-127
定语是与中心语相对应的句法概念，在语义上却不一定对应，语义也对应的是典型的定语，不对应提非典型的定语。“他的老师当得好”和“开他的玩笑”中的“他”就是非典型定语的两种表现，前者是语用简化的结果，后者是语言结构在语用中类推的结果。不管它们在语义上有什么表现，语用上有什么特殊，其句法地位是不变的。 相似文献
5.
彭兰玉 《常德师范学院学报(社会科学版)》2003,28(2):92-94,101
两个以上相同的词呈连贯线性排列的时候，有的是词的语法重叠，有的是词的话语重现。重现和重叠在结构性质上存在种种区别，语义特征上也有许多不同，但它们是在强化功能这一最高层次之下的两种语言现象。 相似文献
6.
彭兰玉 《衡阳师范学院学报》2000,21(1):77-81
要弄清“这本书的出版”中“出版”一词的词性 ,首先要弄清它与指称的关系。用比较法和省略变换可见 ,“NP的 VP”整个结构具有指称性 ,是名词性结构 ,而其中的“VP”不能单独具有指称功能 ,不能说它是名词性的词。“NP的 VP”的成立是语用回指的必要性、“定中”式语法可指称性和历史继承可能性相互作用的结果。但“NP的 VP”不同于一般的“定中”,它要受到中心语的显性语法限制和定语的隐性语法限制。 相似文献
7.
彭兰玉 《衡阳师范学院学报》1984,(Z1)
汉语是一种非形态语言,因为没有严格的形态变化,要建立一个完备的语法体系就比较困难,而且汉语语法尚年轻,所以在现代汉语语法学界出现林立的语法专家著作,不能固定统一的高校语法教科书并不足为怪。黄伯荣、廖序东二位先生主编的《现代汉语》(修订本)语法部分(以下简称黄本语法),颇受读者欢迎,这是一件可喜的事。陈望道先生说过:“好的语法体系,应该具有妥贴、简洁、完备这三点条件。”(《文法简论》)黄本语法从一九七九年的试用本到现在的修订本,总结了前人的经验,吸取了新的科研成果,基本上符合了上述三个条件的要求。 相似文献
8.
话语复现与主观量的强化 总被引：1，自引：0，他引：1
非语法化的重复都有可称为话语复现，话语复现虽被认为具有临时组合的特点，但并非都能还原，叙述、描写、疑问、评判、祈使、应和性话语都可复现、复现的三种基本形式与客观事物现象之间构成相对平行关系，其总体语用功能是强化。 相似文献
9.
彭兰玉 《衡阳师范学院学报》1998,(4)
“VP＋？＋NP”结构中,“？”位置具有双向语法功能,不管在“？”位置上出现介词形式还是动态动词形式都可能有动态和引介两种作用。 相似文献
10.
彭兰玉 《衡阳师范学院学报》1989,(3)
句子从语法分类的角度讲,可以分作单句和复句,这是根据其意义、结构、关联词语以及语音停顿等一般特点的概括性分析,很好理解。从归类的角度,洋洋句子队伍中的这一个到底是属于单句还是复句,往往免不了出现“扯皮”现象,归属不清,于教学不利,有关的文章也发表了不少,本文旨在辨析“为了+小句,小句”的归属及句中“为了”词的词性问题。 相似文献