排序方式： 共有7条查询结果，搜索用时 93 毫秒
1
1.
＂一个班集体就是一个小社会＂,这是班级管理的经典写照。一个人来到人世,就已是社会的一分子,当他进入幼儿园、小学、中学、大学乃至走上工作岗位,便连缀出他自身的社会价值。 相似文献
2.
田郡 《中国科教创新导刊》2008,(27)
后进生是指那些思想品德和学习成绩上比较落后的学生。在大力提倡素质教育的今天,后进生的存在仍然是一种较为普遍的现象。虽然他们的程度不同,但是依然给教育教学工作带来了很大的困难。笔者以所带班级为研究对象,在深入分析后进生形成原因的基础上,提出了"家庭、社会、学校"相结合的教育网络,重点阐述了在该体系架构下,为促进了后进生转化工作的实现,班主任所需担负的职责。 相似文献
3.
护理教育的目标是培养既具有专业护理知识,又具有关怀照顾他人的品质和能力的高素质人才人际沟通能力已成为护理专业的学生教育的重要组成部分,也是护理人员在临床护理中不可缺少的环节。具有良好的人际沟通能力也是一名优秀护理人员必备的素质。本文首先对护生人际沟通能力的现状进行分析,其次给出了培养护生人际沟通能力的具体方法。 相似文献
4.
在多年的班主任工作经历中,我有幸分别接触到五年制与三年制高职班的管理工作,在对这两种不同年龄层次、不同学习经历的学生的管理工作中,根据他们自身的特质,本人积累了一些经验,简单的和大家探讨一下. 相似文献
5.
随着我国高等职业技术教育迅速发展．高职学生教育管理工作中各方面的问题逐渐显现出来。本文分析了高职院校学生现状,探讨了在高职院校学生教育管理工作中所面临的问题及解决措施。 相似文献
6.
五年制高职学生是初中毕业后升上来的大专生,他们没有经历“高考”这个人生的大坎,同时“90后”大多为独生子女,为人处事时总是流露着天真可爱和自我中心：缺少高中三年的磨练,显得不够沉稳,依赖性强,没有主见。随着高等职业教育迅速的发展,社会对高职人才的培养也提出了更新、更高的要求。这就需要我们针对五年制高职学生的自身特点,采用循序渐进的教导方式。加强高职院校的班级管理．建设良好的班风,为社会培养高素质、高技能的专门人才。而作为班级的组织者．班主任不仅是学校日常管理工作的基层工作者,还是学生学习中的导师、人生中的知己、生活中的良友．其工作的重要性是不言而喻的。 相似文献
7.
本文介绍了江苏省医疗器械维护相关从业人员和医疗器械类相关专业教育的现状,阐述了高等职业教育创办医疗器械相关专业,培养高技能实用性人才,以适应医疗装备技术发展需要。同时也阐明了创建医疗器械专业群的重要性,机遇、困难和发展前景。 相似文献
1