铁路会议系统的现状分析与发展展望     

程罡 《科技风》2011,(10):18

铁路会议系统是基于铁路发展现状而产生的异地视频电视电话会议系统,是在会议中心的MCU下挂视频终端,通过2M连接各站段的会议网。铁路会议系统今后将会演进为铁路综合视讯网络,为铁路的生产运输提供服务。本文将以北京铁路局会议系统为例,分析现有会议设备的使用现状并根据其现状提出改进意见。  相似文献   

面向教育行业的信息化知识库系统的框架研究     

谢晓林  程罡  刘琦  余胜泉 《现代教育技术》2008,18(4):9-14

教育信息化知识库是对教育信息化建设起支撑作用的知识集合。构建教育行业信息化知识库对于教育信息化的深化发展意义重大。在分析教育信息化的知识库的建设背景、目的和意义的基础上,文章对教育信息化知识库系统的整体框架作了研究,重点阐述教育信息化知识库的内容构成和支撑软件的参考模型,并对其建设、应用和管理模式做了初步的探讨。  相似文献   

汉字文化信息合成教学的基本构想     

程大琥  龙文希  程罡 《湖南第一师范学报》2008,8(2):1-3

在世界性的汉语学习热潮中,汉字的学习依然成为学习者的巨大困扰,耗费学习者的宝贵时间和精力。汉字文化信息的系统性、复杂性、隐匿性和动态性,要求人们深入研究汉字文化信息的合成教学。充分利用现代信息技术和计算机汉字合成输入方法,对现代常用汉字的文化信息展开音形合成、字词合成、教学合成、学用合成,以及针对不同类型的汉字学习需求展开教学实验,形成了汉字文化信息合成教学的基本构想。  相似文献   

谈信用评级机构侵权责任     

程罡  周铁金 《现代企业文化》2011,(9)

美国宪法第一修正案和1940年颁布的<投资顾问法>是对信用评级机构进行规范的主要法律.第一修正案规定:"国会不得制定关于下列事项的法律:确立国教或禁止信教自由;剥夺言论自由和出版自由;或剥夺人民和平集会和向政府请愿伸冤的权利".  相似文献   

浅谈中国档案存储历程     

程罡 《黑龙江科技信息》2013,(5):148-148

从古到今中国档案存储发展历程充分中华民族的聪明才智和人类社会发展坚苦史诗。近代电子档案存储方式飞速发展,体现出人类科技创新和进步。  相似文献   

木铎金声一百年——北京师范大学的世纪跨越与精神动力     

程达  程罡 《当代教育论坛》2008,(12):119-122

如果要问北师大人,有哪样东西最能代表北师大?也许,大部分北师大人的答案,不会是刚刚兴建、气势恢宏的京师大厦,不会是校园里清香四溢、沁人心脾的玉兰花,甚至也不会是散落在校园的孔子、鲁迅、刘和珍等先师、学长的雕像,而很可能是一尊金口木舌的大铃--木铎.  相似文献   

学习元平台的设计及其应用场景分析     

杨现民  程罡  余胜泉 《电化教育研究》2013,(3):55-61

I普适计算技术推动下的泛在学习已成为下一代e-Learning的重要发展方向,泛在学习环境的构建是泛在学习成功实施的基础和保障。传统的e-Learning资源仍然是当前大多数泛在学习原型系统的核心,但忽视了适合泛在学习自身特性和需求的学习资源的设计与建设。针对此问题,本研究在联通主义学习理论、知识建构理论和生态学习理论的指导下,以泛在学习资源组织模型"学习元"为核心设计开发了一种新型的泛在学习系统——学习元平台(Learning Cell System,LCS)。该系统采用基于本体的资源组织方式,通过开放内容编辑实现资源内容的持续进化发展,可以在多种移动终端上自适应地呈现资源,实现资源之间的动态语义关联,支持社会认知网络的动态生成与共享,并可以基于过程性信息开展个性化的学习评价。最后,对LCS潜在的应用场景进行了分析。  相似文献   

数据驱动的在线课程实施过程评价指标体系构建研究     

魏顺平  程罡  王丽娜  崔乃鹏 《北京广播电视大学学报》2016,(2):42-48

据统计,2015年在线教育用户规模达到9 640万人,预计2016年在线教育用户将突破1.2亿.面对如此庞大的在线学习规模,与传统学习方式相比,学习质量成为目前备受关注的问题.在线教育质量与过程监控应该引起足够的重视.在线课程作为在线教育的基本单元,整个在线教育的监控和质量保证可以分解为各个在线课程的监控和质量保证.在线课程是否有质量,最终要看课程实施效果,即学生的学习成绩,而过程落实也很关键.通过对实施过程的评估一定程度上也可判定实施效果,并且能够诊断存在的问题.该文将在线课程实施过程评价界定为课程实施过程中可被观察的教学和学习行为的聚合,采用演绎和归纳相结合的办法构建了“基于数据驱动的在线课程实施过程评价指标体系”,该指标体系包括学生行为、教师行为和师生交互等三个一级指标,以及“广度” “深度” “持续度” (或“及时度”)等二级指标.实际应用表明,该文研制的“数据驱动的在线课程实施过程评价指标”可以高度概括且较为精确地表征同一课程不同学期之间以及不同课程之间实施过程的差距,并能够通过具体指标的比较发现差异所在,对于管理者有效而快速的评价大量在线课程的实施过程并诊断实施中存在的问题有所帮助.  相似文献   

谈信用评级机构侵权责任     

程罡  周铁金 《职业圈》2011,(9):134-135

美国宪法第一修正案和1940年颁布的《投资顾问法》是对信用评级机构进行规范的主要法律。第一修正案规定：“国会不得制定关于下列事项的法律：确立国教或禁止信教自由；剥夺言论自由和出版自由：或剥夺人民和平集会和向政府请愿伸冤的权利”。众所周知，新闻与出版自由在美国被视为是不可剥夺、与生俱来的天赋人权。赋予新闻出版机构新闻报导和出版的自由和特权，鼓励新闻媒体及其从业人员大胆的揭露批评、针砭时弊。  相似文献   

试论“语码合成教学法”     

程大琥  程罡 《湖南第一师范学报》2012,(2):29-31,55

汉字文化信息合成教学研究与实验的课题成果,推出了汉语拼音简式代码和汉字相互配合教学的＂语码合成教学法＂,这一成果运用于小学语文教学、对外汉语教学、职业技术类语文教学、残障人士的语文教学等教育类型和教育阶段,可以取得事半功倍的教学成效,进而达成中文范围内人际和人机交流时＂语近音、书同文＂的理想境地,促进了信息社会的资源节约与环境友好。  相似文献