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胡雅 《高中生之友(青春版)》2011,(5)
当一抹抹浅蓝色渐渐淡出我的视野时,抬头凝眸,我与桂花相识于黑夜.
说实在的,自我记事起曾听许多人谈论过桂花,却从未亲眼看过它.今天,总算是有幸一睹芳容.
在浓浓的夜色里,若非仔细观察,是绝对不可能发现它们的.它们像顽皮的精灵,成群结队地躲在叶子里,玩着捉迷藏.我情不自禁地伸手摘下一簇来,只见淡黄色的花瓣撤落在手心,它们是那样弱小,让人心生怜爱.蓦然间,一阵风吹过,它们便到处飞舞起来,像一只只黄色的蝴蝶,在天际间那样蓬勃地生长着. 相似文献
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互联网在全球范围内的迅猛普及,使人类从工作、学习到娱乐,从经济、政治到文化,都发生了根本性的变革,给人们带来了极大的便利。但是,其负面影响也渐露端倪,尤其对中职生的负面影响不容忽视。因此,中职学校的教育工作必须结合学生现状,考虑相应的对策。 相似文献
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学前儿童数学教育是一门重要而基础的学科,在我园的数学教研活动中,我们采用了数学尝试教学法。它从根本上改变了“教师讲,学生听”的注入式教学方法,让幼儿的创新精神和实践能力在较枯燥的数学活动中得到培养,并获得解决问题的能力。本文通过结合教学案例,从尝试教学法在幼儿园数学活动中的实际运用入手,对在幼儿园开展数学尝试教学法进行探讨。 相似文献
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练习课是小学数学教学的主要课型之一,是在新授课后教师有目的、有步骤地指导学生运用已有的知识和经验,通过一系列训练,达到＂巩固技能、反馈评价、形成策略、解决问题、拓展思维＂的教学目的的教学活动。受各种因素影响,目前的练习课教学普遍存在着随意性和盲目性的问题,练习课常常被上成了“习题课”“作业课”,那么,如何才能提高练习课课堂教学的实效,还练习课一个真正的精彩呢？ 相似文献
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几何直观主要是利用图形描述和分析问题,借助几何直观可以把复杂的问题变得简明、形象,有助于探索解决问题的思路,预测结果。几何直观可以在抽象与形象之间架构起一座桥梁,帮助学生直观地理解数学、分析数学、解决问题。新修订的《数学课程标准》正式将几何直观列为义务教育阶段数学教育的核心概念,有着极其重要的教育意义。 相似文献
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从传播学视角出发,丝绸之路可以作为一种典型的跨文化传播现象来研究,通过此道东西方不同的文化形态在此碰撞交流,促进了东西方文明的交融;各大宗教也通过此道传播交流,促进了民族间的融合,对世界文化交流起到了积极的作用。然而通过丝绸之路所带来的经济效益使得重建丝绸之路成为了各国关注重点,亦成为了学界研究热点。本文从跨文化的视域下研究重建丝绸之路,认为重建丝绸之路,文化不能缺席;并总结提出重建丝绸之路的对外文化传播策略。 相似文献
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