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为适应卓越工程师"与国际接轨的高素养交通运输工程技术人才"的教学目标,本文针对交通运输专业提出全方位的计算机课程教学模式改革方案,通过以逻辑原理、专业调研与动手实作全方位能力全面提升为具体任务,启用专题授课式、专业案例式、导入启发式、探索答疑式等、评价参与式等多形式的授课手段,全面改革现有的教学模式,为成为与国际接轨的高素养的交通运输工程技术人才打造坚实的计算机应用能力基础。 相似文献
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