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1.
本文分析了高技能人才培养教学体系的目标定位,探讨了如何构建高职院校的高技能人才培养教学体系,重点介绍了"逆向教学"模式的教学程式,分别从教学内容设置、教学方法实施和教学手段运用三个方面阐述了其产生的理论依据。  相似文献   
2.
一、农业高等职业技术教育发展。已进入提高质量、创新特色的新阶段 我国高等教育事业在经历体制改革、快速发展之后,进入了提高质量的阶段。分析各个发展阶段的基本特点,对于确定相应的工作方针,提出切合实际的目标任务,采取适当的措施和方法,保证高等教育重要组成部分的高等职业技术教育的健康、可持续发展十分必要。[第一段]  相似文献   
3.
我们在辅导中学生高考历史复习时,常常碰到这样一些问题:教科书和参考资料的位置该怎么摆?在复习中怎样才能做到既照顾到知识面、又突出重点?复习过程中怎样处理好记忆与理解的关系?等等。下面我们谈几点十分浅陋的体会。  相似文献   
4.
泰勒公式是重要公式,也是教学中难点之一。教师感到不易讲清楚,学生感到难学,特别是证明思路和拉格朗日余项颇感费解。鉴于上述情况,我们从拉格朗日中值定理出发,给出这个公式的另外一种处理方法。我们觉得,这样既巩固了拉氏中值定理,又比较自然地引出台劳公式。  相似文献   
5.
采用STC89C52RC单片机作为控制核心来实现一种排水控制系统。不同高度的水位传感器获取的水位信息通过水位检测系统发送给单片机,单片机根据不同的水位信息对驱动系统发送不同的指令,驱动系统采用ULN2003芯片作为驱动核心来驱动继电器的开合,最终实现不同水位条件下对水泵和报警器的运行进行合理安排。该系统经过实际测试,性能稳定,能根据水位精准控制水泵和报警器的运行。  相似文献   
6.
在对大学生实施全面素质教育的过程中不可忽视心理健康教育。只有健康的心理素质,才能够经受得起现代社会激烈竞争的挑战。对大学生实施心理素质教育是现代社会发展的必然要求,学校教育要强化心理素质教育,根据大学生的身心特点积极开展多层次、多途径的教育活动,使学生身心获得健康成长。  相似文献   
7.
新的化学课程标准要求教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情景,引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动,使学生通过化学活动,掌握基本的化学知识和技能,学会从化学的角度去观察事物、思考问题,激发对化学的学习兴趣以及学好化学的愿望。可见,教学情境的创设是何其重要。本文对如何创设高中化学课堂情景进行讨论。  相似文献   
8.
随着教育改革深入的发展,改革考试方法势在必行。“能力补偿法”在考试中的应用,是探索改革考试方法的一种试尝。笔试和口试是习惯运用的考试方法,而笔试和口试共同存在的问题是考试时每个学生只能单独思考和孤立回答问题,在思维上与其他学生隔绝联系,因此只能起到按教师要求检查学生掌握知识及运用知识的能力,而不能通过考试使每个学生引起思维共振、  相似文献   
9.
超微粒子活性硫化镍的除铜(Ⅱ)过程,是由最初的快速化学反应转变为三维扩散控制,然后经一过渡段转变为最后的一维扩散控制。动力学方程依次是C=C0-kt、[1-(1-a)^1/3]^2=kt、-、a^2=kt,其对应活化能Ea依次为:21.03、80.7、-、83.2kJ mol^-1。  相似文献   
10.
爷爷退休后,精神状态每况愈下。于是,我开始酝酿教爷爷学英语的计划,好让他的晚年过得充实、快乐一些。一天,我找准机会,把自己的想法告诉了爷爷。爷爷一愣,然后自嘲起来:"我这么大岁数了再来学英语,能行吗?再说了,学了英语又有什么用呢?"听爷爷这么说,我赶紧给爷爷打气:"退休后时间充裕,正是学习英  相似文献   
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