深受农家欢迎的《今日农家》     

胡铁钢  钟联明 《新闻战线》2001,(2)

引导农民进市场、奔小康，给农民提供准确实用的信息，是地市报义不容辞的责任。就拿我们湖南省株洲市来说，它虽然是一个工业城市，但下辖4县1市4区，80％的人口在农村。农民富则全市富，农业强则全市强，农村稳则全市稳。为服务农民、服务农业、服务农村，株洲日报在二版开辟了《今日农家》专栏，每周五出版，每期占1／3个版面。该专栏以向农民提供准确、实用的信息为宗旨，现已成为各级领导满意、广大农民爱看的栏目之一。把握信息引导的内容面对纷繁的信息，农民迫切需要的就是正确引导。我们认为，信息引导主要包括以下三个方面的内容…  相似文献   

从广告审美角度分析消费者接受心理     

严晓青 《视听纵横》2002,(1):24-26

康茨坦斯大学教授汉斯&;#183;罗伯特&;#183;尧斯(H．R．Jaus)认为，应把审美主体也作为审美研究的对象。审美对象与审美主体之间的关系是互动的。在商业广告中，消费者并不是被动地接受，而是主动地刨造，用自己的审美体验去积极能动地影响广告创作者的刨作模式。因此必须了解消费者接受心理，才能因时、因地、因人而异，刨作出不同特色的电视商业广告。  相似文献   

多元智能理论与教育教学实践   总被引：4，自引：0，他引：4  

钟永红 《教育发展研究》2004,24(7):132-133

一、运用多元智能促进每一个学生的健康发展 美国哈佛大学教授霍华得·加德纳通过多方面的研究证明:人的智力是多能的.也就是说,人的智能不是单一整体的能力,而是由多种智能成分组成的综合体.有些学生能够创作优美的视角艺术作品;有些学生能够显示出体育运动的天赋,轻松地完成优雅而复杂的体育运动;有些人擅长演奏出动人心弦的乐曲,表现出演奏乐器的才能;有些人对数学难题的挑战兴奋不已;有些人对自然界具有独特的感悟;有些人热衷于写作,而且体验到了其中的喜悦;有些人具有领导才能,能够给予其他人以积极而值得信赖的引导,并能够成为他们学习的典范;有些人在追求重要人生目标的过程中,对于自我的特长和自己的追求具有深刻的领悟.每一个例证都代表着智能发展的不同类型.每个学生都是独一无二的,都能以其独特的方式对人类文化作出有价值的贡献.  相似文献   

新闻精品节目创作之我见     

钟翠凤 《视听纵横》2002,(3):96-96

就新闻而言，精品是指那些思想精深，制作精良，具有广泛社会反响的精神产品。作为党和政府的喉舌，作为联系人民群众的桥梁，广播电台生产精品，强化节目精品意识，这是社会发展的需要，也是与其他媒体竞争的需要。如果说精品生产是一个台的立台之本，那么精品创作同样是一个新闻从业的立足之本。而创作精品，离不开创新拼搏，离不开超越自我。  相似文献   

培养学生学习兴趣 增强学生学习自信     

宁福丽  钟培英 《新教育(吉林)》2006,(1):50-50

初二学生刚接触物理知识时，一般都显得很自信。并且学习好物理知识的欲望也很强，但涉及到具体的知识，要经过认真分析、探讨，才能得出结论时，就会出现“物理难学”的想法，产生畏难心理。那种可学好的欲望可能随之消失。  相似文献   

河北广播电视大学第一届教职工代表大会胜利召开     

崔晓青 《河北广播电视大学学报》2001,6(2)

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障碍大学生社会化的原因     

徐丽桂  沈秋林  谢晓青 《江苏高教》2000,(3)

大学生社会化的主要障碍表现在以下方面:从障碍的类型看,一是迟滞型。即大学生在社会化的进程中出现了停滞状态,生理年龄增长了,心理年龄却没有相应增长。其言谈举止、行为方式和思想方法仍表现为“学生腔”,与社会所期待的大学生社会角色要求不相符,不是显得天真幼稚,就是表现为困惑彷徨,不知所措。二是假成熟。三是逆向型,也可称为变态型。如大学生的违法犯罪与心理疾病都属此类。从障碍的方面看:一是人生观偏离。二是道德失范。三是能力水平不适应。大学生是“作为人类科学文化的重要继承者和传播者,作为先进科学技术的重要操作者和开拓…  相似文献   

重视图书馆信息人员的培养和提高     

钟海珍 《贵图学刊》1996,(2):15-17

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自己的天空——记人民画报社的改版实践     

晓青 《对外大传播》1999,(6)

一对于许许多多上了岁数的读者来说,人民画报几乎成了提供回忆往事的地方,远逝而去的风云岁月,就矗立在那儿,触手可即,时常引发人们多少追忆和感慨。这本创刊近半个世纪、由毛泽东同志题写刊名,周恩来同志数年亲自审稿,第二三代党和国家领导人也倾情关注过的国家第一画刊,  相似文献   

俄高校招生改革迫在眉睫     

钟 《中国高校招生》2000,(4)

根据俄联邦宪法,每一名公民都有权在竞争的基础上接受高等教育。由于对高教日益增长的需求和满足需求能力之间存在着矛盾,俄罗斯50％渴望享受这一权利的人无法梦想成真。学者们的调查表明,俄罗斯应有大约700万名大学生,但我们现有大学生人数只达到这个数字的一半。2/3接受调查的大学生和教师认为,高校招生  相似文献