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高职院校开展社会实践活动不仅是学生接触社会、了解社会、激发学习动机、检验学习成果的重要方式,而且也是提高实践能力、增强专业技能、锻炼综合素质、提前适应社会的重要途径,对于高职学生形成正确的人生观、价值观等发挥着重要作用。黑龙江农业经济职业学院通过多年的研究与实践,将学生的社会实践与思想政治教育、专业技能培养、创业就业指导及服务社会相结合,推进"双向实践"模式,不断拓宽实践渠道,创新社会实践的管理运行机制,形成了具有鲜明特色的高职院校学生社会实践机制,使学生在社会实践能力培养的过程中增强职业岗位技能、提高综合素质,为建设祖国、服务人民打牢了基础。 相似文献
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农业产业结构调整的指导思想是要建立高产、优质、高效型的农业生产结构,建立弹性的农业生产结构,建立有地方优势的农业生产结构.这涉及到农村集体经济的发展壮大,也涉及到农民自身的利益.但要真正搞好农业产业结构调整必须排除一些障碍,并做好一系列服务工作.笔者就到农村的所见所闻略述几点看法. 相似文献
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马克思、恩格斯教育公平思想是我国教育公平思想的理论基础,正确认识和把握马克思、恩格斯教育公平思想的科学内涵是解决我国教育不公平问题的理论前提和思想武器。马克思、恩格斯教育公平思想主要包含教育公平的崇高理想、基本要求和实现条件三个方面。其中,人的全面发展是其崇高理想;受教育权利平等、机会公平和条件公平是基本要求;生产力发达、政治平等和法制完善是实现条件。 相似文献
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丛培鑫 《牡丹江教育学院学报》2023,(10):83-84
在新时期“大众创业万众创新”“乡村振兴”“三全育人”等时代背景下,涉农高职院校在学生就业创业教育服务体系的构建上存在一定困惑。文章从就业创业教育服务体系构建的必要性及构建途径等方面进行分析阐述,对同类院校提升学生就业创业实效提供参考和借鉴。 相似文献
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农业产业结构调整的指导思想是要建立高产、优质、高效型的农业生产结构,建立弹性的农业生产结构,建立有地方优势的农业生产结构。这涉及到农村集体经济的发展壮大,也涉及到农民自身 相似文献
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＂洋节热＂引发了人们的思考。中国传统节日的起源和发展、自身特点以及经济影响力、商业、教育、宣传等综合因素导致了＂洋节热＂和中国传统节日的式微。我们应该采取综合措施,舆论上大力宣传,形式上大胆创新,内容上不断丰富,法律上有力保障,使中国传统节日文化成为世界文化体系中的瑰宝。 相似文献
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