谈和谐社会视域下的高校思想政治教育   总被引：1，自引：1，他引：0  

于宏 《教育与职业》2007,(12):77-78

高校思想政治教育要适应和谐社会的需要,本着以人为本的理念,加强理想信念教育,充分发挥思想政治理论课教育主阵地的作用,拓宽教育渠道,以促进和谐社会的构建.  相似文献   

铅球技术教学训练方法初探     

于宏 《少年体育训练》2008,(1):37-37

铅球运动是一项技术性很强的体育项目，首先要有力量为基础，其次，掌握正确的技术是关键点，同时要发展好速度和灵敏、协调性。在教学过程中，怎样运用合理教法与手段，提高力量素质，使学生能尽快地熟练掌握动作技术，提高运动成绩。  相似文献   

伤心的陈陈     

于宏 《早期教育》1996,(10)

离园时,平时看见妈妈就忍不住欢呼雀跃的陈陈,今天却嚷着:“我要爸爸接!”怎么也不肯跟妈妈回家。我走过去,奇怪地问:“陈陈今天怎么了?”他低着头一副委屈的样子。 原来,陈陈昨天回家后,一直躲在卧室里。妈妈叫他吃饭时,等了一会儿他才开门。看见他两只手藏在身后,并神秘兮兮地瞅着门后面,他妈妈感到很  相似文献   

立足习惯培养奠定良好英语基础     

于宏 《辽宁教育》2009,(3):49-50

良好的英语学习习惯是学好英语的基础和前提。如何培养学生良好的学习习惯．我摸索总结了以下几点经验。一、养成良好的听读习惯我要求初学英语的小学生每天回家后坚持听读英语20分钟。听读的时间可安排在早晨、午饭、晚饭前甚至晚上入睡前的零散时间。为了帮助学生早日养成这个习惯．学生的听读作业,教师应要求家长签字,同时对于认真完成这项作业的同学,  相似文献   

小学作文“五教”     

于宏 《黑龙江教育》1999,(6)

一、教观察,使学生言之有物在小学作文教学中常遇到学生怕作文的现象。究其原因,就是腹中空空,没啥可写。儿童对事物的观察常常是无意的,头脑中事物的表象模糊,写起作文来自然说不清,道不明。根据这一实际,教学中我运用了“写生作文”的教学方法,让学生面对实在的、具体的形象作文,这样就在主客体之间架起了桥梁。例如：带领学生观察日环食,然后写观察日记。有的学生写道：“一个月饼似的红太阳,不知被谁在右上边咬了一口。”“只剩下四分之一的太阳,像一只细细的小红船。”写得生动具体,形象有趣。实践证明：由于学生变无意观…  相似文献   

坚守亲民便民悦民理念全面改进图书馆服务工作   总被引：1，自引：0，他引：1  

于宏 《山东图书馆季刊》2005,(1):56-58

以亲民、便民、悦民为核心理念,全方位思考图书馆社会职能及服务举措  相似文献   

试论幼儿园园本课程的构建策略     

周珺晖  于宏 《辽宁教育》2020,(10):60-62

  相似文献   

开发少儿智力,培养创造型人才     

于宏 《图书馆学刊》1986,(3)

少年儿童是市、县(区)图书馆的主要读者群之一,少儿图书馆(室)必须根据其生理和心理特点引导他们更好地利用图书馆。为他们创造一个良好的学习场所。少儿图书馆如何更好地开发少儿智力,为国家培养创造型人材服务,这是当前要认真探索的一个问题。一、积极引导少年儿童读书,以启迪他们的心灵和智慧。少年儿童正处于世界观尚未形成的求知阶段,其求知欲强,模仿性大。但韧性差,辨别  相似文献   

普通话教学与训练方法初探     

王桂玲  于宏  王宏 《通化师范学院学报》2002,23(4):52-55

普通话教学重在训练，本就训练方法的教学实践提出了自己的见解。  相似文献   

痴情林业终不休——高级工程师李培桐二三事     

于宏 《生态文化》2011,(5):15-16

原林业部教宣司高级工程师李培桐71岁时离开人世，至今已十年。他从事林业工作46年，为林业的发展尽了自己一份责任，为活跃林业宣传工作立下汗马功劳。10年了，培桐勤恳工作的形象和些许感人的小事，依然在我脑海里像电影一样一幕幕地展现。他工作起来是个典型的拼命三郎。  相似文献