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于泽 《中国基础教育研究》2007,3(1):82-83
成功的教师之所以成功，是因为他把课教活了。对于政治学科来说，由于理论性比较强，对学生来说不易理解、不感兴趣。因此，使政治课堂教学“活”起来，是有效实施政治课堂教学的前提和基础。那么，在中学政治课教学中，怎样才能让课堂教学“活”起来呢？ 相似文献
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用智力投资观解析教育"高"收费 总被引：3，自引：0，他引：3
对教育收费的高低,可从多个角度评价.用智力投资"支出观"、"承受观"和"回报观"解析教育"高"收费,并从教育同经济社会发展的数据上考察教育收费,得出的结论是:我国教育收费基本上和我国生产力发展水平相适应,城镇居民有承受能力,但对于中西部地区和农村的部分居民偏高,国家为了这部分贫困大学生也能正常上学,应想方设法让其获得"国家助学贷款". 相似文献
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学会学习是21世纪的基本生存能力。几年来，我在教学中从六个环节指导学生的学法，收到了明显的教学效果。一、制定学习计划，科学利用时间。要想让学生成为学习的主人，教师必须首先指导他们订立学习计划。初中生意志力、自控力较弱，制定一份切实详细的学习计划，可以减少学习的随意性和盲目性，增强学习的自主性。学习计划可以分为日计划、周计划、月计划、学期计划。我从四个方面训练学生制定合理的学习计划：第一，计划要明确具体。计划越具体对学生的指导性越强。例如，每天做几道题、每周记住多少个单词、每月写多少字的日记、每学期… 相似文献
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于泽 《中国小学语文教学论坛》2014,(10):68-70
"道"是中国哲学话语中最重要的概念,是玄妙抽象的原始思维的产物,为了将"道"之本质与精髓清晰地表达出来,庄子创造了诸多富有内涵的形象,"畸形人"就是其中一类。《庄子》中描写了11个形态各异的"畸形人",就"畸形人"背后隐藏的文化内涵进行简要分析。 相似文献
5.
文化产业发展不仅要经济效益,更要社会效益。文章从调查和实证两个途径,对文化产业的社会效益进行评价与分析,结合调查研究和相关理论,构建评价指标体系,运用熵权法对评价指标赋权,对我国31个省、市、自治区的文化产业社会效益进行实证分析。两种途径得到结果显示,社会效益好的前十个省趋同,能够说明调查和实证的有效性,同时,熵权法能够客观准确地反映各指标贡献信息的大小,评价结果能为文化产业相关部门决策提供参考依据。 相似文献
6.
于泽 《吉林广播电视大学学报》2014,(10):58-59
据统计,《庄子》文本中,庄子作为历史人物共出现30次。其中,内篇4次、外篇13次、杂篇12次,是《庄子》一书中仅以正面形象示人的人物。分析《庄子》文本中的庄子形象,有助于更好的了解庄子的思想内涵,加深对原典的解读。 相似文献
7.
采用眼动记录的方法,考察在中性和偏向句子语境中,动词歧义消解的过程。结果发现,在中性句子语境中,动词歧义词的意义通达是按照相对频率进行的;解歧信息作用于动词歧义词意义通达的晚期,对已激活的意义进行选择和整合。在偏向句子语境中,解歧信息作用于动词歧义词的意义整合过程,激活歧义词的适当意义,并对动词歧义词不适当的意义产生抑制作用;动词歧义消解的加工是延迟进行的。实验证明,在句子语境中,动词歧义消解的过程支持整合模型。 相似文献
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9.
体育学科借助现代信息技术,整合、共享体育教学资源,是我们体育学科教学的当务之急。利用信息技术营造一个生动的新型教学模式,根据学生的特点创设情境,培养学生观察、思维能力;借助其内容丰富、多媒体呈现、具有联想结构的特点,培养学生的自主发现、探索学习能力;利用网上资源,挖掘创新因素、拓展学生思维。 相似文献
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面对人口老龄化这个不可阻挡的必然趋势,原有的养老保险制度已经不能满足新形势的需要,《社会保险法》的颁布实施对于建立覆盖城乡居民的养老保险体系具有十分重要的意义,但仍有改善的空间,如在保证安全的前提下如何健全养老基金运作和扩大养老保险覆盖面等。 相似文献