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在人类生活中,美无所不在。要让学生认识美,语文教师在教学过程中就应当教给认识美的方法,引导学生在课本里“畅游”,到大自然与社会生活中去猎取美,让学生受到感染和教育,使课堂教学收到意想不到的效果。一、认识自然美。课文中的自然美是作家用浓重的主观感情色彩勾画出来的,带有典型化的特点。如:“亭亭净植”的莲;“傲 相似文献
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在初中历史教学中,如何既生动又活泼地讲好这门课,充分利用课堂45分钟对学生进行历史知识讲解,又进而做到有效的爱国主义教育,这不仅是一门艺术,也是一门科学。多年来,经过反复的摸索和实践,我体会到:无论讲中国历史还是讲世界历史,要始终尊重历史事实,坚持讲、忆、唱、想的四讲法,即讲历史、忆过去、唱今天、想未来,使学生从多方面了解“中华五千年”的文明史,以激发学生对伟大祖国的热爱之情。在教育形式上,我注意有效利用各类图片、简表、教学挂图和课文中不同插图对学生进行深入浅出的教学,加深学生对所学知识的印象,… 相似文献
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新一轮课程改革已经在全国全面铺开,这是教育适应社会、与时俱进、求真务实的具体表现,也是注重学生个性培育与发展的具体表现。结合此次课程改 相似文献
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任秀梅 《新课程学习(社会综合)》2012,(2)
随着教育体制改革的不断深入,中等职业学校有着更大的发展空间,也面临着更大的挑战。进一步加强和改进职业学校德育工作,既是时代发展和社会进步的要求,也是职业学校迎接挑战、抢抓机遇、战胜困难、推动发展、培养高素质劳动者的要求。面对着机遇和挑战,我们必须求新、求变、求发展。下面我来谈一谈我们的做法和体会。 相似文献
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