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一、最有价值的知识与三种取向的教师专业发展对于不同的知识的关注,对于最有价值知识的不同观点,就会产生对于教师发展的不同理念。(一)教师专业发展的三种取向依据关注焦点的差异,王建军在《课程变革与教师专业发展》一书中总结了三种教师专业发展的取向:教师发展的理智取向、实践反思取向和生态取向。 相似文献
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文章论述图书馆隐性知识整合的含义,隐性知识整合的模式,及通过建立学习型图书馆,改善组织结构,建立整合隐性知识激励机制,搞好隐性知识平台建设,提高图书馆核心竞争力的途径。 相似文献
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根据《普通高中语文课程标准（实验）》对写作教学的有关要求,结合2007年辽宁省高考作文的实际情况,我们对高考作文过程中学生在思维能力、表达能力、交往能力、书写能力等方面存在的问题进行简要的评析。 相似文献
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阐释了高校图书馆生态学的基本规律——迁移与潜移规律、富集与降衰规律、平衡与失衡规律、竞争与协同规律，分析了前述规律在实践中对图书馆工作的启示。 相似文献
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论述了图书馆人力资源开发与管理的必要性。要使图书馆事业得到长足的发展，必须摒弃传统的落后观念，树立科学的图书馆人才观，在工作中实行科学的绩效评估和人才测评，在党管人才的原则指导下，运用激励机制，处理好管好才和用好才的关系，搞好图书馆的继续教育工作。 相似文献
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企业情报需求的现状及图书情报工作的对策何丽敏（沈阳市委党校）党的十四届五中全会提出，实行两个转变是实现“九五”规划和２０１０年远景目标的关键，而做好情报信息工作，是实现科技成果转化，提高经济效益，促进社会生产力发展的重要前提。应该引起全社会，特别是企... 相似文献
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基于我国2012-2018年省级数据,研究知识产权保护通过对创新成果权益的保护进而激发高技术企业创新活力的机理和作用路径.研究表明,知识产权保护通过对高技术企业新技术、新成果的保障激发高技术企业增加创新投入.知识产权保护通过两条路径间接作用于高技术企业创新投入.一是知识产权保护通过对新技术的影响间接作用于高技术企业创新投入;二是知识产权保护首先影响到新技术,进一步影响到新产品,进而间接作用于高技术企业创新投入.以上两种路径中路径一发挥着主要作用. 相似文献