排序方式： 共有3条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
语法当先说话、写作之前先想语法,惟恐语法有错,此为学校课堂死板的英语教学给学生留下的最严重的后遗症之一。如果一个外国人讲中文出了锚,我们不会嘲笑他。反之亦然,如果我们讲英语犯了语法错误,外国人也不会嘲笑我们。因此,使用英语时,不必处处局囿干语法。 相似文献
3.
何文海 《中国教育发展研究杂志》2007,4(3):139-140
因式分解贯穿整个中学的教学活动，起着承上启下的作用，且应用非常的广泛，而在新教材中所提到的方法仅有提公因式法、分组分解法、公式法等几种方法供学生学习参考，对于现时求学心切的学生远远不够。因此笔者又总结出配方法、求根公式法、置零法、韦达定理法等方法 相似文献
1