排序方式： 共有6条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
采用高精度的光学显微镜和原子力显微镜研究了光滑S iO2衬底上聚苯乙稀薄膜的退湿润过程,并观测到成核退湿润过程:初态时在聚苯乙稀薄膜中出现随机分布的小孔,孔的尺寸的变化与时间成正比,终态时观测到聚苯乙稀小球在S iO2衬底上的蜂窝状分布,聚苯乙稀小球的分布与薄膜表面的缺陷密切相关。 相似文献
2.
本文主要探讨了在中学物理的教学中,如何发挥教师的主导作用和学生的主体作用,努力培养学生学习物理的兴趣,调动学生学习物理的积极性,使学生在学习物理的同时思维能力和创新能力得到培养和发展。 相似文献
3.
本文主要探讨了在机械制图的教学中,如何渗入美学教育,使学生在学习机械制图的同时也学到一些美学知识,受到美学的熏陶,培养学生的审美能力和审美观,从而提高学生学习制图的积极性。 相似文献
4.
本文主要探讨了在机械制图的教学中,如何渗入美学教育,使学生在学习机械制图的同时也学到一些美学知识,受到一些美学的熏陶,培养学生的审美能力和审美观,从而激发学生学习制图的积极性。 相似文献
5.
《金属热加工》是一门实践性较强的课程 ,为使学生理解、掌握各种热加工的原理及方法 ,初步具有一定运用知识的能力 ,进行现场教学是行之有效的方法。一、现场教学的准备工作(1 )通过实地调查 ,选定现场教学的基地。现场教学基地的教学条件 ,应能适应教学内容。(2 )制定切实可行的教学计划。并且事先发给学生 ,使每个学生了解教学活动安排、目的和要求 ,且充分做好课前准备。(3)教师应事先熟悉现场的生产条件和生产过程。如果组织老技师或工程师讲课 ,教师应事先和他们协调 ,告知其希望讲什么、怎样讲 ,使讲授内容符合教学要求。(4)要精选教… 相似文献
6.
本文主要探讨了在机械制图的教学中，如何渗入美学教育，使学生在学习机械制图的同时也学到一些美学知识，受到美学的熏陶，培养学生的审美能力和审美观，从而提高学生学习制图的积极性。 相似文献
1