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1.
在数字图书馆建设过程中,资源集合无处不在,建立其元数据标准,是提供资源集合网上服务和数据交换的基础。本文分析了资源集合的概念、现有的资源集合元数据标准及资源集合与资源对象的关系,认为资源集合也是一种资源对象,从而提出可以采用适用于资源对象元数据标准的方法——元数据深度来分析资源集合,从而使资源集合元数据标准的建立更为简单化。 相似文献
2.
职业学校的个性化发展 总被引:1,自引:0,他引:1
随着职业教育的发展,同一地域几家职业学校竞争日益激烈,专业重复设置,定位特色不明,教学内容同类化的现象日益凸显.许多学校一哄而上开设财会、计算机、广告美术、文秘、旅游等热门专业,造成这些专业人才大量过剩.长此下去,职业学校专业设置重复雷同、单调、呆板,学校也就失去了个性. 相似文献
3.
在分析温度和湿度对船用质子交换膜燃料电池(Proton Exchange Membrane Fuel Cell,PEMFC)影响的基础上,设计用于燃料电池电力推进游艇的监控系统,利用单片机实现对参数的检.测、显示及控制,为全面提高燃料电池的运行状态提供研究方向. 相似文献
4.
俞毅 《娄底职业技术学院学报》2004,2(1):54-57
本文根据当前高校人事制度管理中存在的主要问题,阐述了在知识经济时代的高校实施“能本管理”的思想。 相似文献
5.
一、品质职教的提出:“办人民满意的教育”
近年来,各级政府高度重视职业教育的发展。从规定普职比大体保持1:1到提高职业学校的生均公用经费标准;从实施每生每年1500元的国家助学金到今年中职生全部免收学费;从颁布《关于加快构建服务型职业教育体系的若干意见》到出台全国第一个职业教育校企合作条例,再到《宁波中长期教育改革与发展规划》中对职业教育的设计规划……这些举措,体现了政府对职业教育的重视, 相似文献
6.
职业教育品牌的创建与实践 总被引:8,自引:0,他引:8
职业教育引入品牌理念的依据是现代职业教育市场理论。本文阐述了职业学校创建职业教育品牌的重要性,分析了实施品牌战略应遵循的原则,并依据品牌扩张的一般规律,学校在具体操作上应采用个性化凸显、国际化建模、立体化拓展、多样化经营等来实现品牌的创建、丰富、挖掘与延伸,促进学校的进一步发展。 相似文献
7.
区域资源整合的研究与设计 总被引:1,自引:0,他引:1
分析了区域整合的两种常见方式及优缺点,并基于DCHub、利用ETL、OAI和元数据组织技术提出了一种新的整合方式并给出了其技术框架. 相似文献
8.
针对目前资源评价中指标单一、计算过程复杂等问题,基于层次分析法并利用JSP、VB语言设计出一套资源评价系统。实验表明,该系统能依据所设置的指标快速、准确地对资源进行综合评价,并支持管理人员对各项指标、参数进行随时修改,具有一定的灵活性。 相似文献
9.
俞毅成 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,(6):141-143
本简述了多媒体教学(CAI)的发展现状,列举了它的诸多优势,讨论了制作CAI课件的要素和在英语教学活动中的应用。同样提出了一些关于如何更好地使用CAI的建议。 相似文献
10.
浅析医学数字图书馆的资源整合 总被引:5,自引:0,他引:5
随着资源总量的不断增加,传统的资源访问方式已显然不能满足读者准确、快捷获取信息的要求,资源整合变得尤为紧迫。介绍了医学图书馆的资源分布情况及元数据建设内容,在此基础上,对资源整合的方式及如何实现资源整合提出了自己的看法。 相似文献