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1.
高等数学课程对于高职院校工学结合培养模式学生专业课的学习及综合素质的提升有着十分重要的影响。认真分析高职高等数学课程改革的现状和存在的问题,正确认识高等数学课程改革的意义,明确高等数学课程改革的目标,加快高等数学课程改革的研究,对于促进高职院校工学结合培养模式的育人质量具有十分重要的意义。  相似文献   
2.
进入21世纪,人才的竞争越来越激烈,人才是否具有创新意识、创新能力和创新精神是非常关键的。而对学生创新能力有很大帮助的高职数学教学,在学生的创新能力的培养方面起着关键的作用。但在当前的高职数学教学中,存在着不少不利于学生创新能力培养的因素。本文在教学实践的基础上,研究这些不利因素,并给出了一些解决办法。  相似文献   
3.
反思是自主探究式教学模式中的重要环节,通过教学实践证明,在高等数学课程的探究教学中进行反思有助于提高学生独立获取知识和解决实际问题的能力,有助于教学实践的发展和教学理论的提高。  相似文献   
4.
本篇文章是将复数域上矩阵的积因子分解推广到四元数体上。  相似文献   
5.
简述了如何将数学建模思想渗透到高等数学的教学和学习中的问题。  相似文献   
6.
关鲁玉 《今日科苑》2006,(10):105-105
习题课是数学教育教学的重要组成部分,本文主要是从教育教学理念、有关习题课的准备等方面探索如何进行高等数学习题课教学。  相似文献   
7.
本文给出了下面的结果:设R是半质环,如果a∈R满足下面的条件之一(1)(ax)^2-(xa)^2∈Z(R) A↓x∈R;(2)(ax)^2 (xa)^2∈Z(R) A↓x∈R 这个定理推广了郭元春^[1,2]的两个定理。再讨论过程中也推广了文献^[3]的一个定理。  相似文献   
8.
简述了如何将数学建模思想渗透到高等数学的教学和学习中的问题。  相似文献   
9.
关鲁玉 《黑龙江科技信息》2009,(17):158-158,121
数学是一门具有高度抽象性,严密逻辑性和应用广泛性的学科。教师在设计教学过程时,必须激发学生的学习兴趣,才能达到预定的目的与要求。学生对数学学科兴趣的强弱决定了学生数学质量的高低。兴趣对传授数学知识,提高数学能力,增效减负,学习质量具有十分重要的意义。  相似文献   
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