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利用DEA模型中的CCR模型和超效率模型,对2013年江西省科技支撑计划进行中期绩效评价,提出根据科技计划效率值情况实施资助经费后补助方案;同时从投入过剩和产出不足两个角度对科技计划的非DEA有效指标进行改进和原因分析,提出提高计划绩效并优化科技计划管理过程的相关对策。 相似文献
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数字化转型背景下,元宇宙的应用促使教育方式发生了深刻变革。然而,元宇宙教学中仍存在一些共识性问题尚未得到解决,如学生的学习持久性不强、专注度不足、学习效率低下等。对此,文章将元宇宙教学的沉浸性、交互性、构想性作为刺激变量,将表象能力作为调节变量、心理意象作为中介变量、学习效果作为反应变量,构建了元宇宙教学赋能学习效果的假设模型。在此基础上,文章构建了假设模型的结构方程模型,并进行了中介效应检验和调节作用检验,研究结果显示：元宇宙教学的沉浸性、交互性、构想性均正向影响高校学生的学习效果,心理意象在元宇宙教学影响高校学生学习效果的过程中起中介作用,表象能力在元宇宙教学影响心理意象和高校学生学习效果的过程中发挥调节作用。据此,文章提出高校应将心理意象融入数字素养、开发数字化元宇宙教学平台、培养学生的表象能力等启示。文章的研究有助于高校有针对性地提升元宇宙教学中学生的学习效果,并推动元宇宙技术与元宇宙教学的深度融合。 相似文献
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我国在大力发展承接离岸服务外包业务中仍存在很多阻碍因素,比如行业规模有限、大型国际化、集团化的服务外包企业欠缺,企业国际市场开拓能力较差,中高端服务外包人才紧缺、知识产区保护力度不够以及全国性行业组织缺位等;我国政府和企业应从战略规划、扶持领军型企业、创新人才培养机制等方面促进服务产业的发展。 相似文献
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