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1.
刘东坡 《黑龙江科技信息》2011,(20):286+210-286,210
在二十一世纪的现代化城市建设中,全现浇钢筋混凝土结构的楼房成为主流。混凝土在工程建设中占有重要地位,而混凝土的裂缝较为普遍,混凝土裂缝几乎无处不在。尽管我们在施工中采取各种措施,但裂缝仍然时有发生。究其原因,人们对混凝土温度应力的变化重视不够是原因之一。在大体积混凝土中,温度应力是产生裂缝的主要因素之一,这就反映了混凝土施工温度控制的重要意义。主要是由于两方面的原因,首先,在施工中混凝土胶凝材料水化时产生水化热,结构产生温度应力而出现温度裂缝,影响结构的整体性和耐久性;其次,在施工过程中,温度的变化对结构的应力状态具有显著的、不容忽视的影响。目前人们遇到的主要是施工中产生的温度裂缝,钢筋混凝土构件是带裂缝工作的。确切地说,混凝土在凝结硬化过程中就有微裂缝存在,这是因为混凝土中的水泥石和骨料在温湿度变化条件下产生不均匀的体积变形,而它们又粘结在一起不能自由变形,于是形成相互间的约束应力;一旦此约束应力大于水泥石和骨料间的黏结强度,以及水泥石自身的抗拉强度,就会产生微裂缝。现就混凝土在施工中产生裂缝的成因和处理措施作一些探讨。  相似文献   
2.
基于港口功能的临港产业与腹地产业演进共生模式研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
港口功能不同,临港产业与腹地产业的演进共生模式及发展路径也不同.从港口功能入手,结合临港产业与腹地产业发展的实际,发现二者共存在三种演进共生模式及发展路径.这对于理论上把握临港产业与腹地产业演进共生的一般规律,实践上转变区域经济与产业经济画地为牢、孤立发展的观念与方式,实现临港产业与腹地产业的健康协调发展具有极为重要的意义.  相似文献   
3.
新的国家基础教育课程计划框架分成三个部分:国家课程、地方课程和校本课程。校本课程是通过对本校学生的需求进行科学的评估,充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程。  相似文献   
4.
传统的小学数学课堂教学模式,影响着学生的全面发展。改进小学数学课堂教学。确立学生的主体地位,使学生在获取知识的过程中学会学习。在原有的基础上得到发展,是实施《数学课程标准》的关键。  相似文献   
5.
2015年1月28日上午,灵宝职专的报告厅人头攒动,正在举行的是该校新开设的轨道运营及管理专业招生说明会。陕西华山教育集团董事长任永敏、灵宝职专副校长王景让以及铁路局有关专家出席会议。会议由灵宝职专轨道专业责任人李德忠主持。200余名家长带着孩子冒着大雪从十里八乡赶到学校参加招生说明会并踊跃报名。  相似文献   
6.
近年来,随着中国房地产市场的日趋成熟和完善,房地产价格持续快速上涨的现象依然很严重,为此政府对房地产市场进行了多次宏观调控.本文利用ARCH类模型,引入政策干预变量,选取2003年1月至2012年12月的中房上海指数月度数据作为样本.分析了各个时期的宏观调控政策对房地产价格指数产生的不同影响.结果显示中国房地产价格受宏观调控政策的影响显著,房地产价格的波动具有杠杆效应,但房地产价格对调控政策的反应存在时滞效应.  相似文献   
7.
先进教育理念的运用已使小学数学课堂发生了很大的变化;然而,学生学得苦、教师教得累的现象还没有根本性改变.我们应从教学目标精确、教学内容精简、教学过程精练入手,创建简约、高效的课堂教学.  相似文献   
8.
针对如何建立激励和监督机制,充分调动学生学习积极性,文章以地理信息系统课堂教学为例,详细阐述任务驱动下翻转课堂教学模式的具体实践过程,为其他类似课程教学提供参考。  相似文献   
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