如何说课的一点灼见     

周成  刘佳柱 《科学中国人》2015,(5):104

课程改革的浪潮席卷而来,各地新的教学方法层出不穷。自作,合作,探究占据课堂的半壁江山。迎合课改的需要,市里举办了一次别开生面的说课比赛。我有幸参加了比赛,并取得了意想不到的成绩,因此对说课有一些见地,欲与同行切磋,励志前行。说课要说六个方面。即说课标、说教材、说学生、说教法、说训练、说程序。"  相似文献   

在历史教学中如何激发学生的学习兴趣     

刘佳柱 《孩子天地》2016,(9):106-107

从延边师范学院毕业多年以来,一直从事历史教学工作,经历了普九,经历了风声水起的课改,但无论如何变化,我个人认为要想让学生学好历史,培养他们的学习兴趣是最重要的,那么在历史教学中如何培养激发学生的学习兴趣呢?我在教学实践中进行了探索有了点滴体会。1拉近师生距离让学生主动学习俗话说亲其师则信其道,高高在上,师道权威,已离我们越  相似文献