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从科技管理工作的"服从服务、创新服务"发展为"志愿服务、创新发展"的理念,发展是一种过程、一种愿望,是更新内在状态与存在的问题,一种对企业积极的肯定;发展是一种启发、一种思维、是一种追求新的科学。"服从服务、创新服务"发展为"志愿服务、创新发展"的理念,是为思考和解决同样问题,为企业的现实提供一种新的角度和方法;是体现管理工作创新求变,追求完美,形成高起步定位、高标准坐标管理模式的需要。是管理工作的"主动服务、愿意服务"与企业的"改革进取、持续发展"相互促动、相互影响所产生的创新力和生命力。是把"服从服务、创新服务于利用者"与"志愿服务、创新发展于企业"的思想理念,比较抽象的精神品质化为具体的、感知的、形象的建设工程。其最终目的是:转变观念、改变自己、发展自我,为企业创造价值。让"创新服务"来加大管理事业"科学发展"的力度;让"创新发展"来加快管理事业"科学发展"的速度,推动企业的经济建设与企业的"持续发展"。 相似文献
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在联邦德国,几乎每位专职教师,无论其年龄大小,教授主科还是副科,都可能是班主任。班主任是每个教师都向往的职位。他主要负责本班的行政管理工作。班主任是所有在该班任课教师的领导。在具体的管理学生过程中,如果存在任课教师无法解决的问题,则由班主任负责解决。班主任和其它教师工作量一样,每周授课28个课时,得到的报酬也相同,不享受班主任津贴。和所有的国家公务员一样,班主任每周工作37.5小时。 相似文献
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"言之无文,行而不远。"作文的魅力靠语言。富有个性的文字,总是惹人喜爱,引人入胜。那么,如何使作文的语言文采出新呢?(1)巧用修辞添神韵;(2)巧妙用词最传神;(3)化用诗文添典雅;(4)句式摇曳出神姿;(5)真情哲思传意旨 相似文献
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